modalidades de trabajo

MODALIDADES DE TRABAJO

MODALIDADES

¿EN QUÉ CONSISTE?








Proyecto

*Es una forma determinada de entender y organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
*Es un proceso enel que las relaciones entre contenidos de distintas áreas del conocimiento se hacen en función de las necesidades que surgen a la hora de resolver problemas para comprender y mejorar la realidad.*Los proyectos de trabajo (PT) se vincula a una forma determinada de entender y organizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
*Se origina a partir de un hecho o situación problemática que provocainterés, curiosidad o perplejidad en los alumnos. Se origina a partir de una situación problemática.
Se formula hipótesis.
Se observa y se explora.
Se describe el problema con másprecisión.
Se define los contenidos a trabajar.
Se buscan fuentes de información.
Se contrasta, verifica y cuestionan nuevas hipótesis.
Se repite el hecho introduciendo nuevas variables.
Seanalizan los datos: comparar, seleccionar, clasificar…
Se intenta encontrar las causas.
Se sitúa el hecho, si es posible, bajo una ley que lo regule.
Se recopila lo aprendido.





Unidad didácticaUn conjunto de experiencias basadas en un aspecto central que despierte el interés de los niños, un hecho puede servir de punto de partida. Las actividades mantendrán y harán más profundo elinterés de los niños
La unidad puede ser extensa o breve pero tiene que favorecer algún aspecto de la vida. El maestro debe organizar el contenido por temas relacionados con la realidad del alumno.El docente al planear la unidad debe establecer los propósitos (con base a los campos formativos y las competencias) contenidos (actitudinales, procedimentales y conceptuales) los estímulos motivantes,las actividades y la evaluación.
La unidad de trabajo consiste en interesar a los niños en algún tema central y significativo para ellos, fortaleciendo la iniciativa de la investigación, en la...