modalidades.docx

Páginas: 3 (604 palabras) Publicado: 21 de abril de 2013
Instituto Evangélico América latina
Grado: 6to magisterio.
Cátedra: modalidades educativas
Catedrática: Nancy









EBI (Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala)Nombre: Cristian israel Álvarez Ramírez
Clave: o2
Guatemala, abril 11 del 2013


Introducción.

Guatemala es un país que alberga varios pueblos, con diferentes, tradiciones, culturas,idiomas, vestimenta entre otros aspectos.
La educación en un país es importante para el desarrollo de la persona como el del país que sustenta a estos, por eso cada gobierno debe de ejecutar y analizarestrategias para que el sistema educativo se lleve a cabo de manera exitosa, fácil y sin inconvenientes, a modo de que todos los habitantes de ese país sean alfabetizados para así poder desarrollarsecomo personas que contengan conocimientos de su cultura, de su país y globalmente y tecnológicamente.
Guatemala es un país que trata la manera de que la educación sea mejor y así sus habitantestambién lo sean, en Guatemala se hablan 21 lenguas aproximadamente definidas, entonces esto quiere decir de que hay alfabetizar a personas que hablen estos idiomas.
Por la falta de educación a personasaisladas y no hablantes del castellano surge un sistema para poder alfabetizar a este tipo de personas, ya que la adquisición de conocimientos y saberes es importante en cada pueblo del país, esto implicaque deben haber maestros que ejecuten y dominen el idioma y los modelos didácticos para realizar el acto educativo.
La Educación Bilingüe intercultural en Guatemala (EBI), es un sistema para que laspersonas hablantes de distintos idiomas sean introducidas al proceso educativo que La Constitución Política de Guatemala dicta para cada persona habitante del país en sus diferentes artículos quedefienden esto, y acuerdos gubernativos por parte del estado, ya que la educación es un derecho que como ciudadanos poseemos par nuestro desarrollo intelectual entre otros.
Este proceso de EBI, ha...
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