Modalidades educativas

ELEMENTOS | EDUCACIÓN PRESENCIAL | EDUCACIÓN A DISTANCIA | EDUCACIÓN VIRTUAL |
Alumno | Saber sus antecedentes, necesidadesy sus recursos. | Saber sus antecedentes, necesidadesy susrecursos.Además, deberá saber emplear tecnologías modernas | Saber sus antecedentes, necesidadesy sus recursos.Además, será obligatorio que sepa y tenga acceso amplio al uso detecnologías modernas |
Profesor |“Tradicional”; transmite el contenido enfrente del grupo, intercambiando conceptos y opinionescon los alumnos en un trato directo y “cara a cara”. | “Global”; es decir; el profesor transmite el contenido enun lugar llamado “Sede Global” y pormedio de una tecnología de comunicaciónllega a los alumnos en algún lugar remoto o “Sede Alterna”.El diálogo, se da a través de la tecnología de comunicación.Además, se deberá de contar en la sede alterna con un “ProfesorFacilitador”, conocedor del tema, para que sirva de asesor, posiblemente evaluador. | “Virtual”; Se puede decir, que existe poca o ningunainteracción entre el profesor y el alumno. La transmisión del contenido se da en función de un medio tipo internet. El profesor transmite el contenido al medio y el alumno tiene acceso a él. Incluso,la evaluación (o autoevaluación) se realiza por el medio, posiblemente, en forma automática y en pocas ocasionespor el profesor “virtual”. |
Contenido | “Presentación Tradicional”, notas preparadaspor el profesor para su presentación y discusión enla clase, libros de texto impresos, etc. | “Buen Contenido”Se dice que la presentación del contenido debe de ser “BUENA”, debido a que la interacciónalumno-profesor,es mucho menor que en la modalidad presencial y por tanto, la diferencia la debe de cubrir,precisamente, una mayor riqueza de presentación del mismo. | “EXCELENTE”, ya qué lainteracción alumno –profesor, es mucho menor que en las modalidades presencial y presencial a distancia y por lo tanto, ladiferencia la debe de cubrir, precisamente, una gran riqueza de presentación del...