Modalidades formativas laborales en Perú




4ta separata de LEGISLACION DEL TRABAJO

MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES.‐
INTERMEDIACIÓN Y TERCERIZACIÓN LABORAL.‐


LA CONTRATACIÓN LABORAL

La legislación vigente regula los siguientes tipos de contratación:

- A plazo indefinido
- A plazo fijo DIRECTA
- A tiempo parcial

- Intermediación laboral INDIRECTA
- Tercerización de servicios

- Modalidadesformativas laborales NO LABORAL
- Contratación civil

LAS MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES.
Ley Nº 28518

Son tipos especiales de Convenios que relacionan el aprendizaje teórico y práctico mediante el desempeño de tareas programadas de capacitación y formación profesional. Las modalidades formativas no están sujetas a la normatividad laboral vigente sino a lo dispuesto en la Ley Nº 28518 yReglamento D.S. 007-2005-TR. 
 
1. Ámbito de aplicación
Su ámbito de aplicación comprende a todas las empresas, entendidas como toda entidad pública o privada cuyos trabajadores están sujetos al régimen laboral de la actividad privada.

2. Principios que regulan las modalidades formativas
a. El Principio que establece a la Persona como centro fundamental de todo proceso formativo.
b. ElPrincipio de Igualdad sin discriminación alguna, a que tiene derecho a la persona en formación.
c. Principio de Adecuación a la Realidad del Proceso Formativo, para asegurar su calidad y pertinencia.
 
3. Objetivos de las modalidades formativas laborales
a. Coadyuvar a la adecuada y eficaz interconexión entre la oferta formativa y la demanda en el mercado de trabajo.
b. Fomentar la formación ycapacitación laboral.
c. Proporcionar una formación que desarrolle capacidades para el trabajo y favorezca la adaptación de los beneficiarios a diferentes situaciones laborales.

4. Clasificación de las modalidades formativas laborales
Del aprendizaje:
Con predominio en la Empresa.
Con predominio en el Centro de Formación Profesional (CFP): Prácticas Preprofesionales
Práctica Profesional.De la Capacitación Laboral Juvenil
De la Pasantía:
De la Pasantía en la Empresa.
De la Pasantía de Docentes y Catedráticos.
De la actualización para la Reinserción Laboral.

4.1 DEL APRENDIZAJE

Consiste en realizar parte del proceso formativo en las unidades productivas de las empresas, previa formación inicial y complementación en un CFP autorizado para desarrollar la actividad deformación profesional.
La ley contempla dos modalidades formativas:
a. Aprendizaje con predominio en la empresa
b. Aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas Preprofesionales.

Respecto al aprendizaje con predominio en la empresa, el artículo 11º de la Ley, señala que es la modalidad que se caracteriza por realizar mayoritariamente el proceso formativo en laempresa, con espacios definidos y programados de aprendizaje en el Centro de Formación Profesional (CFP).
Al respecto, el artículo 5º del reglamento, señala que esta modalidad se da cuando el aprendiz realiza su proceso formativo en la empresa patrocinadora y participa por espacios determinados en el CFP debidamente autorizado para esta modalidad.
Respecto al aprendizaje con predominio en el Centro deFormación Profesional: Prácticas Preprofesionales, el artículo 12º de la Ley, señala que esta modalidad permite a la persona en formación durante su condición de estudiante aplicar sus conocimientos, habilidades y aptitudes mediante el desempeño en una situación real de trabajo.
Este aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional se realiza mediante un Convenio de Aprendizajeque se celebra entre:
1. Una empresa.
2. Una persona en formación y
3. Un Centro de Formación Profesional.

El Convenio de Aprendizaje:
Es el acuerdo de voluntades, responsabilidades y obligaciones celebrado entre la empresa, el Centro de Formación Profesional y el aprendiz.
La edad mínima para celebrar este convenio es de 14 años y concluidos los estudios primarios, la acreditación es...