Modalidades formativas
Páginas: 54 (13281 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2011
Modalidades Formativas laborales
Lic. Ricardo Candela Casas conrcc@yahoo.es
Junio 2008
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MODALIDADES FORMATIVAS EN EL PERÚ CONTENIDO
1.-Ley de Modalidades Formativas Laborales 2.-Reglamento de la Ley 28518 3.- Dictan medidas sobre jornadas máximas de modalidades formativas reguladas por la Ley Nº 28518 así como de las prácticas pre-profesionales de Derecho y de internado enCiencias de la Salud
En el Perú las modalidades autorizadas para la formación laboral consta de las siguientes clases: a. Con predominio en la Empresa Del aprendizaje: b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional: b.1 Prácticas Preprofesionales Práctica Profesional. De la Capacitación Laboral Juvenil De la Pasantía: a. De la Pasantía en la Empresa. b. De la Pasantía de Docentes yCatedráticos. De la actualización para la Reinserción Laboral.
El contenido de este material esta actualizado hasta Junio 2008
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Publicado : 24 Mayo 2005 LEY 28518 Vigencia : 25 Mayo 2005
Ley de Modalidades Formativas Laborales
TITULO PRELIMINAR DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y AMBITO DE APLICACIONArt. I.- Principios I.1 La persona es el centro fundamental de todo proceso formativo; en consecuencia, las modalidades formativas que se desarrollen deben fijarse como meta principal que la persona alcance a comprender su medio social en general y su medio de trabajo en particular, a fin de que esté en condiciones de incidir en estos de manera individual y colectiva. I.2 Toda persona tiene derechode acceder en igualdad y sin discriminación alguna a la formación profesional y que su participación en las diversas modalidades formativas aprobadas le permita mejorar su empleabilidad en el mercado laboral. I.3 Resulta imprescindible que la formación recibida se complemente con una adecuada experiencia práctica en el seno de la empresa, debidamente programada por las partes intervinientes enlas modalidades formativas aprobadas, confirmando así la necesidad del principio de Adecuación a la Realidad del proceso formativo para asegurar su calidad y pertinencia. Art. II.- Objetivos Son objetivos de la presente Ley: a. Coadyuvar a una adecuada y eficaz interconexión entre la oferta formativa y la demanda en el mercado de trabajo; b. Fomentar la formación y capacitación laboral vinculada alos procesos productivos y de servicios, como un mecanismo de mejoramiento de la empleabilidad y de la productividad laboral y, c. Proporcionar una formación que desarrolle capacidades para el trabajo, que permitan la flexibilidad y favorezcan la adaptación de los beneficiarios de la formación a diferentes situaciones laborales. Art. III.- Ambito de aplicación El ámbito de aplicación de la presenteLey comprende a todas las empresas sujetas al régimen laboral de la actividad privada.
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CAPITULO I DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS Art. 1.- Modalidades formativas Las modalidades formativas son tipos especiales de convenios que relacionan el aprendizaje teórico y práctico mediante el desempeño detareas programadas de capacitación y formación profesional. Art. 2.- Tipos de modalidades formativas Las modalidades formativas son: 1. Del aprendizaje: a. Con predominio en la Empresa. b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional: b.1 Prácticas Preprofesionales. 2. Práctica Profesional. 3. De la Capacitación Laboral Juvenil 4. De la Pasantía: a. De la Pasantía en la Empresa. b. De laPasantía de Docentes y Catedráticos. 5. De la actualización para la Reinserción Laboral. Art. 3.- Derechos y beneficios Las modalidades formativas no están sujetas a la normatividad laboral vigente, sino a la específica que la presente contiene. Art. 4.- Centros de Formación Profesional Son entidades especializadas los Centros de Formación Profesional debidamente autorizados por el Ministerio...
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MODALIDADES FORMATIVAS EN EL PERÚ CONTENIDO
1.-Ley de Modalidades Formativas Laborales 2.-Reglamento de la Ley 28518 3.- Dictan medidas sobre jornadas máximas de modalidades formativas reguladas por la Ley Nº 28518 así como de las prácticas pre-profesionales de Derecho y de internado enCiencias de la Salud
En el Perú las modalidades autorizadas para la formación laboral consta de las siguientes clases: a. Con predominio en la Empresa Del aprendizaje: b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional: b.1 Prácticas Preprofesionales Práctica Profesional. De la Capacitación Laboral Juvenil De la Pasantía: a. De la Pasantía en la Empresa. b. De la Pasantía de Docentes yCatedráticos. De la actualización para la Reinserción Laboral.
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Publicado : 24 Mayo 2005 LEY 28518 Vigencia : 25 Mayo 2005
Ley de Modalidades Formativas Laborales
TITULO PRELIMINAR DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y AMBITO DE APLICACIONArt. I.- Principios I.1 La persona es el centro fundamental de todo proceso formativo; en consecuencia, las modalidades formativas que se desarrollen deben fijarse como meta principal que la persona alcance a comprender su medio social en general y su medio de trabajo en particular, a fin de que esté en condiciones de incidir en estos de manera individual y colectiva. I.2 Toda persona tiene derechode acceder en igualdad y sin discriminación alguna a la formación profesional y que su participación en las diversas modalidades formativas aprobadas le permita mejorar su empleabilidad en el mercado laboral. I.3 Resulta imprescindible que la formación recibida se complemente con una adecuada experiencia práctica en el seno de la empresa, debidamente programada por las partes intervinientes enlas modalidades formativas aprobadas, confirmando así la necesidad del principio de Adecuación a la Realidad del proceso formativo para asegurar su calidad y pertinencia. Art. II.- Objetivos Son objetivos de la presente Ley: a. Coadyuvar a una adecuada y eficaz interconexión entre la oferta formativa y la demanda en el mercado de trabajo; b. Fomentar la formación y capacitación laboral vinculada alos procesos productivos y de servicios, como un mecanismo de mejoramiento de la empleabilidad y de la productividad laboral y, c. Proporcionar una formación que desarrolle capacidades para el trabajo, que permitan la flexibilidad y favorezcan la adaptación de los beneficiarios de la formación a diferentes situaciones laborales. Art. III.- Ambito de aplicación El ámbito de aplicación de la presenteLey comprende a todas las empresas sujetas al régimen laboral de la actividad privada.
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CAPITULO I DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS Art. 1.- Modalidades formativas Las modalidades formativas son tipos especiales de convenios que relacionan el aprendizaje teórico y práctico mediante el desempeño detareas programadas de capacitación y formación profesional. Art. 2.- Tipos de modalidades formativas Las modalidades formativas son: 1. Del aprendizaje: a. Con predominio en la Empresa. b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional: b.1 Prácticas Preprofesionales. 2. Práctica Profesional. 3. De la Capacitación Laboral Juvenil 4. De la Pasantía: a. De la Pasantía en la Empresa. b. De laPasantía de Docentes y Catedráticos. 5. De la actualización para la Reinserción Laboral. Art. 3.- Derechos y beneficios Las modalidades formativas no están sujetas a la normatividad laboral vigente, sino a la específica que la presente contiene. Art. 4.- Centros de Formación Profesional Son entidades especializadas los Centros de Formación Profesional debidamente autorizados por el Ministerio...
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