modalidades formativas





INDICE
Introducción……………………………………………………………………… Pág. 02

Ley sobre modalidades formativas…………………………………………..Pág. 03
Título preliminar de los principios
Objetivos
Ámbito de aplicación
CAPITULO I
De las Modalidades Formativas………………………………………..Pág. 04
CAPITULO II
Del Aprendizaje………………………………………………………….Pág. 05
CAPITULO III
De la Capacitación Laboral Juvenil……………………………………Pág. 07CAPITULO IV
De la Pasantía en la empresa…………………………………………..Pág. 10
De la Pasantía de docentes y catedráticos……………………………Pág. 11
CAPITULO V
De la Actualización para la Reinserción Laboral……………….……Pág. 12
CAPITULO VI
Normas comunes de las Modalidades Formativas…………………..Pág.16
Disposiciones complementarias……………………………………….Pág. 22
Disposiciones transitorias y finales…………………………………....Pág.23REGLAMENTO DE LA LEY SOBRE MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES

TITULO I
Disposiciones generales…………………………………………….......Pág. 24
TITULO II
CAP. I: Del Aprendizaje…………………………………………………..Pág. 26
CAP II: De Las Prácticas Profesionales…………………………..........Pág. 27
CAP III: De Capacitación Laboral Juvenil………………………….......Pág. 28
CAP IV: De Pasantía……………………………………………………...Pág. 29
CAP V: Para la ReinserciónLaboral……………………………………Pág. 31
TITULO III
CAP I: Condiciones de la realizacion de actividades en la Modalidad Formativa Laboral……………………………………………………...….Pág. 32
CAP II: De los Planes y Programas……………………………………..Pág. 36
CAP III: De los Convenios…………………………………………….....Pág. 38
CAP IV: Del Registro……………………………………………………..Pág. 39


TITULO IV
CAP I: Infracciones a las Modalidades FormativasLaborales………Pág. 40
TITULO V:
CAP I: Seguridad y Salud………………………………………………..Pág.41

CONCLUSIONES…………………………………………………………………Pág. 52



Introducción


El 24 de mayo último se publicó en el diario oficial “El Peruano” la Ley N° 28518, Ley sobre Modalidades Formativas Laborales, norma que deroga el Título I del Texto Único Ordenado del Decreto Legislativo N° 728, Ley de Formación y Promoción Laboral,aprobado mediante Decreto Supremo N° 002-97-TR (LFPL), reemplazando la regulación contemplada para los convenios de formación laboral juvenil, prácticas pre-profesionales y aprendizaje.

Esta nueva regulación presenta como principales innovaciones, por un lado, el otorgamiento de varios beneficios a las personas contratadas a través de convenios formativos, lo cual se traduce en mayoressobrecostos laborales a cargo de las empresas que empleen estas modalidades de contratación, y, por el otro, la incorporación de nuevas modalidades contractuales, como los convenios de prácticas profesionales, pasantía y actualización para la reinserción laboral.

Es de notar que las empresas contrataban a practicantes o jóvenes capacitándolos por un determinado periodo, sin que la relación contractualgenerase costos laborales ni sociales a su cargo. Este escenario ha sido modificado, debido a que el legislador ha optado por otorgar nuevos beneficios a las personas que presten servicios en empresas bajo estos convenios.

El presente trabajo de investigación analiza las nuevas obligaciones (costos) que las empresas, con personal en formación, deben asumir en aplicación de la norma emitida, asícomo las nuevas modalidades contractuales que facultan al empleador a contratar personal profesional sin implicar la existencia de relación laboral alguna.





LEY SOBRE MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES TÍTULO PRELIMINAR DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y ÁMBITO DE APLICACIÓN

Artículo I.- Principios

Consecuencia, las modalidades formativas que se desarrollen deben fijarse como metaprincipal que la persona alcance a comprender su medio social en general y su medio de trabajo en particular, a fin de que esté en condiciones de incidir en estos de manera individual y colectiva.

Toda persona tiene derecho de acceder en igualdad y sin discriminación alguna a la formación profesional y que su participación en las diversas modalidades formativas aprobadas le permita mejorar su...