MODALIDADES OPD


MODALIDAD : UNIDAD DIDÁCTICA

PREGUNTAS
RESPUESTAS

1. ¿Qué se pretende al trabajar en esta modalidad?
Formar individuos democráticos, teniendo en mente el bien del grupo
Que experimenteny aclaren conceptos y enriquezcan la expresión
Propiciar oportunidades para comprender y hacer uso de información.

2. ¿Qué competencias se promueven?
Experimentación
Dialogo
Reflexiónenriquecen su expresión
Desarrollan creatividad
Adquiere nuevos conceptos
3. Forma de organización del grupo
En forma general
Equipos binas
Individual


4. La organización de los contenidosActividades iniciales; motivación y planeamiento
Actividades subsiguientes o de desarrollo
Actividades finales o de culminación y evaluación





5. Características las actividades
Elección deltema
Título de la unidad
Justificación
Campo de formación y competencia
Propósitos generales y especifico
Estímulos motivantes
Selección de contenidos
Actividades
Tiempo
MaterialesEvaluación



6. El papel del educador

Favorecer, propiciar, y enriquecer de aprendizajes relevantes satisfaciendo las inquietudes y necesidades de cada niño y del grupo en general.



7. Papelde los niños

Ejecutar
Experimentar
Constructor de conocimientos
Elabora conclusiones

8. Los actores que pueden participar


Educador y Niños
9. Definición de los recursos

Estímulosmotivantes, paseos excursiones, visitas, videos, fotografías ,libros etc.

10. Definición del tiempo
Pueden ser dos , tres o cuatro actividad, específicas que integran una actividad general
Deacuerdo a las características del grupo

11. La utilización del espacio


Flexibles, fuera o dentro del aula

12. Participantes en la evaluación.


Los niños y la educadoraMODALIDAD : TALLER

PREGUNTAS

RESPUESTAS

1. ¿Qué se pretende al trabajar en esta modalidad?

Trabajo manual e intelectual


2. ¿Qué competencias se promueven?
Indagación,
creación...