Modalidades textuales

Las modalidades textuales
IES Mata Jove - 1º Bachillerato

martes 25 de febrero de 14

LA NARRACIÓN
• Narrar

consiste en contar unos hechos que han
sucedido o referir una historia ficticia.
• Finalidades: informar, entretener, explicar, persuadir.
• Los textos narrativos pueden incluir otras modalidades:
descripción (espacio, personajes), diálogo, argumentaciones...

• Elementos →personajes (humanos o antropomorfos, reales o

ficticios, individuales o colectivos) y acciones (orden causal o
cronológico), en un espacio y tiempo.

• Estructura:
•
•
•

Situación inicial
Conflicto o peripecia → acciones que originan cambios.
Resolución o desenlace → situación final.

martes 25 de febrero de 14

LA NARRACIÓN: CARACTERÍSTICAS
LINGÜÍSTICAS Y TEXTUALES

martes25 de febrero de 14

La niña
La niña llegó en el barco de carga. Tenía la naricilla gorda [ ... ] y los
ojos de otro color que los suyos. En el pecho le habían puesto una
tarjeta que decía: «Sabe hablar algunas palabras en español. Quizá
alguien español la quiera».
La quiso un español y se la llevó a su casa. Tenía mujer y seis hijos,
tres nenas y tres niños.
—¿y qué sabes decir enespañol, vamos a ver? La niña miraba al
suelo.
—Ser nice? —Y todos se reían.—Me custa el socolate.—Y todos se
burlaban.
La niña cayó enferma. «No tiene nada», decía el médico. Pero se
estaba muriendo. Una madrugada, cuando todos estaban
durmiendo y algunos roncando, la niña se sintió morir. Y dijo:
—Me muero. ¿Está bien dicho?
Pero nadie la oyó decir eso. Ni ninguna cosa más. Porque al
amanecerla encontraron muda, muerta en español.
JUAN RAMÓN JIMÉNEZ, La niña
martes 25 de febrero de 14

Analiza en este texto los siguientes elementos: narrador (persona e intervención en la historia), la
perspectiva utilizada y los distintos tipos de discursos.
En el texto encontramos un narrador en tercera persona que cuenta los hechos desde una perspectiva omnisciente
y que interviene al finaldel relato con el comentario interpretativo «la encontraron muda, muerta en español».
En cuanto a los tipos de discursos, observamos el discurso descriptivo en las siguientes palabras del narrador:
«Tenía la naricilla gorda [. .. ] y los ojos de otro color que los suyos; una tarjeta que decía: «Sabe hablar algunas
palabras en español. Quizá alguien español la quiera»; y «Tenía mujer y seishijos, tres nenas y tres niños». En el
resto de sus enunciados el discurso es referencial, aparte del breve apunte valorativo final «muda, muerta en
español». Además, contamos con el discurso directo en los diálogos, en la reproducción de lo escrito en la tarjeta,
reseñado más arriba, y en las intervenciones habladas de los personajes, que están introducidas por el verbo decir:
«"No tiene nada';decía el médico»; «Y dijo: -Me muero. ¿Está bien dicho?».
Reconoce en el texto rasgos lingüísticos de la narración.
En el texto se reconocen los siguientes rasgos lingüísticos propios de la narración:
•Empleo del pretérito perfecto simple para enunciar los hechos ("egó, quiso, cayó, sintió, dijo, oyó, encontraron), y
del pretérito imperfecto de indicativo para presentar las acciones en sudesarrollo (miraba, se reían, se burlaban, se
estaba muriendo, estaban durmiendo).
•Predominio de oraciones enunciativas.
•Importancia de complementos circunstanciales de tiempo y lugar: en el barco de carga; En el pecho; a su casa; al
suelo; al amanecer.
•Utilización de subordinadas adverbiales: de tiempo («cuando todos estaban durmiendo [ ... ] la niña se sintió
morir»; de finalidad («Porqueal amanecer la encontraron muerta»), así como de coordinadas copulativas y
adversativas, que permiten la ordenación lógica de las acciones («La quiso un español y se la llevó a su casa»; «No
tiene nada [ ... ]. Pero se estaba muriendo»; «todos estaban durmiendo y algunos roncando»; «Pero nadie la oyó
decir eso. Ni ninguna cosa más»).
•Empleo del estilo directo.
•Presencia de verbos de...