Modelling

Páginas: 4 (782 palabras) Publicado: 23 de julio de 2015
La esencia de la PNL: El Modelling
Martes, 23 de junio de 2015editorDejar un comentarioIr a comentarios

La esencia de la PNL:
El Modelling
Hay una parte más “secreta” de la PNL: el Modelado(Modelling) que es el núcleo, la esencia de la Programación Neurolingüística, que por definición estudia y modela a los grandes genios y personas de excelencia.
Cómo hemos dicho en otras ocasiones , RichardBandler y John Grinder-los fundadores de la PNL-, han comenzado sus actividades estudiando y modelando los mejores profesionales, personas como Milton Erickson, el gran hipnoterapeuta, Virginia Satir,una superlativa terapeuta familiar, Fritz Perls, el creador de la famosa y eficaz terapia Gestalt.
Serán Bandler y Grinder los que descubren que los maestros no eran conscientes de su real potencialy del conjunto del espectro de las técnicas que utilizaban, por lo tanto, no eran capaces de transmitir todo al 100% a sus estudiantes.
Ellos, enseñaban acerca de lo que eran conscientes a nivelracional de lo que daban al paciente…pero no sabían que una buena parte de su excelencia, podía transmitirse más y mejor.
Bandler había elaborado-en base a sus observaciones al asistir durante meses a susterapias- un extracto de las estrategias de Perls , mediante lo que se denomina “proceso de modelado”.
El modeló a esta persona siguiéndola paso por paso, viéndola cómo actúa, mientras está con suspacientes; es así que aprende, y absorbe sus estrategias.
Si lo piensas, es un modo muy similar en que los niños, poco a poco, aprenden a ser adultos. Los niños son , por lo general, grandes“Modeladores”.
Si dices una palabra vulgar, el niño la percibe como palabra que no conoce y la repite. Es un pequeño ejemplo, entre tantos otros…
En general los niños “absorben” la información como esponjas, loque ven día a día, lo que escuchan y ven, de los adultos que los rodean; todos ellos influyen fuertemente tanto como sus padres.
Modelar es muy importante y lo hacemos sin saberlo desde niños. Y el...
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