Modelo 1a 1

Trabajo Final
Uno de los temas que más les cuesta a mis alumnos es EL TEXTO ARGUMENTANTIVO, y pienso para encarar el tema en un PROYECTO que sea transversal a las áreas de Historia, Geografía,Derechos Humanos y Lengua.
Pensé para este proyecto el tema de Malvinas, ya que se están cumpliendo 180 aniversarios de la usurpación de los Territorios del Atlántico Sur, y el ministerio de educacióninvita a reflexionar sobre este acontecimiento en el marco de una serie de políticas educativas que se viene desplegando desde el 2003 para acompañar la enseñanza de Malvinas. Se trata de un temafundamental, porque brinda la oportunidad de reflexionar y construir nociones sobre la nación, la soberanía, la memoria, la democracia y la identidad latinoamericana.
Este proyecto llevaría el títulode MALVINAS y se me ocurren muchas formas de trabajar el tema, pero sin olvidar que el tema que más les cuesta a mis alumnos aprender es el texto argumentativo, comenzaría con grupos de debate oforos virtuales, de esta manera quedaría abierto el intercambio de opiniones en el que cada participante aporta sus propias experiencias argumenta y fundamenta su respuesta. Esta forma de participaciónpermite a los distintos actores comunicar sus mensajes en cualquier momento, sabiendo que su aporte quedara publicado para que otros también puedan leerlo y responder.
La necesaria utilización de lapalabra escrita para poner las propias ideas o debates, propia de esta herramienta, se vuelve una oportunidad más para trabajar la escritura de textos, atendiendo tanto a los procesos de produccióncomo al proceso comunicativo; a las características del texto, a los aspectos gramaticales y a las normas ortográficas.
Dado que el aprendizaje se enriquece cuando es el resultado de la búsqueda yla producción del conocimiento, este proyecto de alguna manera promueve la construcción de espacios de diálogos, de indagación, de pensamiento y de producción por parte de los estudiantes, con la...