Modelo Agroexportador Y I.S.I.

LA FORMACIÓN DEL RÉGIMEN DE ACUMULACIÓN CAPITALISTA EN LA ARGENTINA
• *Tres etapas:
1. (1880 – 1920) modelo agroexportador (M.A.E):
Fue principalmente un desarrollo hacia afuera, que permitió a la Argentina integrarse a la división internacional del trabajo con un sector exportador muy dinámico.
Se caracterizó:
 Por un grupo de países exportadores y productores de materia prima
 Por otrogrupo de países productores y exportadores de bienes manufacturados
Lo que posibilito en la Argentina el desarrollo y la consolidación de este modelo fue contar con un recurso natural o fortuito como la pampa húmeda, extensa, fértil, etc.
Diferencias entre:
TIERRA FERTILES EUROPEAS TIERRAS FERTILES ARGENTINAS
Cultivo intensivo: aumenta la productividad por unidad de superficie porque lastierras cultivables son mas reducidas Cultivo de tipo extensivo
Dejarlas cultivar por dos años y un año dejarlas descansar en una postura que se llama barbecho.

Es un proceso donde se desarrolla la urbanización y se realiza en la zona portuaria, alrededor del Hinterland. El modelo estará acompañado por las líneas ferroviarias y tiene el mismo diseño que en Inglaterra, donde el transporte demercadería se llevara desde la zona de producción a la zona puerto y ahí exportarla hacia donde van nuestros productos. No hay nexos entre los puntos internos del país. Lo mismo sucede con las vías de comunicación y los frigoríficos. También este modelo significo un movimiento inmigratorio.
Desde el punto de vista social, el periodo de crecimiento hacia afuera significa la consolidación, como clasedirigente, del grupo oligárquico terrateniente ligado a la actividad exportadora.
La doctrina económica es la ISSEZ- FAIRE, doctrina de libre comercio. También el libre cambio consistía en que las partes comerciantes negocien la moneda. El estado queda reducido en la intervención económica, reducido el gasto público. La estructura impositiva estaría basada en los impuestos indirectos (IVA gravanel consumo).
PARA LOGRAR UN ORDEN EL ESTADO DEBIO ACABAR CON EL CAUDILLISMO Y LOS INTERESES REGIONALES Y ESTABLECER UNA LEGALIDAD LIBERAL. ASÍ, EL MODELO LIBERAL SE ENCARGARÁ DE ESTIMULAR LA INMIGRACIÓN PARA POBLAR LOS ESPACIOS VACÍOS, DE GENERAR UNA EDUCACIÓN ORIENTADA A ESTRUCTURAR LA NACIONALIDAD, ETC.
El Estado va a asumir empréstitos (va a pedir plata a otros países).
El primer granaluvión inmigratorio capta a una población castigada por al segunda guerra mundial. Nosotros necesitábamos de esa mano de obra porque teníamos poca población, también trae ideologías porque hay políticos perseguidos (ideologías comunistas, socialistas anarquistas).
1884  la ley 1420. Gratuidad y obligatoriedad de la enseñanza primaria.
1905  ley LAIÑEZ. La educación laica.
1912  se sanciona laLEY SAENZ PEÑA. El sufragio universal obligatorio (todavía las mujeres no votan). Esta ley vino a ponerle fin a una practica anterior que era el fraude electoral (voto cantado). En la argentina sube al poder Irigoyen (1916) primer gobierno popular.
1933  PACTO ROCCA RUNCIMAN. Mediante este acuerdo la Argentina se comprometía con Inglaterra y Gran Bretaña las materias manufacturadas y Inglaterrase comprometía con Argentina a comprarle materia prima.
El guardapolvo blanco viene de este gobierno para fomentar la igualdad, y borrar la diferencia de clases.
 La estructura social en cuanto a estratificación:
1- Provenía de la oligarquía terrateniente la clase que eran los dueños de los campos y tenían residencia en al ciudad.
2- Hay grupos medios que están representados por empleados enel ámbito público y privado, técnicos, pequeños y grandes empresarios. En el ámbito rural están representados por colonos, pequeños y medianos propietarios del interior.
3- Tercer escalón social es la clase obrera rural que se va formando la industrial a las actividades portuarias, ferroviarias y frigoríficas.
La posesión de la tierra y la estructura relativa de ingresos con respecto a EEUU...