Modelo alternativo para el Siglo XXI;

Páginas: 25 (6202 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE. ALDEA: LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
P.F.G.: ESTUDIOS JURIDICO




















ALUMNOS:
CORRALES YANILETH
ROMERO MAGDELEING
MARCANO FRANCISCO
RODRÍGUEZ CARLOS
INTRODUCCIÓNEn cuanto al Replanteamiento de un Modelo alternativo para el Siglo XXI; tenemos que el único modelo alternativo para el siglo XXI es la aplicación del Desarrollo Sostenible en el que incluye variables, como; Capital, Tierra, Recurso Humano, Impacto Ambiental y la Ignorancia Colectiva como un enfoque de traba para el mismo desarrollo sustentable.
La inclusión social se da por efecto denecesidad meritoria del individuo de ser insertado en el roll que ocupa en la sociedad de acuerdo a aptitudes y actitudes personales. La misma necesidad de la sociedad de obtener beneficios del individuo la inducen a realizar una inclusión de forma automática y natural para concatenar las variables inmersas dentro de la aplicación de la disponibilidad para la producción de un bien o un servicio en elroll social. La misma necesidad hace que la sociedad aplique los mecanismos de derechos humanos con sus ciudadanos para la tranquilidad social en el marco del respeto al derecho en sí, en todos los ámbitos y no solo en derecho humano como tal.
La proliferación del uso de el Desarrollo Sostenible conlleva a estadios cada vez más elevados de desarrollo en todos los ámbitos del quehacer humano yaque incluyendo solamente el capital sino también al humano, a la tierra y el respeto por el ambiente en un marco de elección de alternativas que dañen menos el ambiente en el que está inmerso el individuo como ser social para la generación de riqueza. Los organismos encargados de DDHH no son la panacea para la aplicación de modelos de desarrollo sino un aspecto dentro de las diversas variablescontenidas en el Desarrollo Sostenible así como el roll que juega cada individuo en la sociedad. El derecho es la base que rige la conducta humana en todos los aspectos, de ahí la importancia puesto que sin dicha base se estaría en una anarquía absoluta en donde todos harían lo que quisieran.
Y en cuanto al Eje de Desarrollo Social, es entendible que; El Proyecto Nacional Simón Bolívar fue emprendidopor el primer mandatario Hugo Chávez, para consolidar el socialismo del siglo XXI en Venezuela.
La Suprema Felicidad Social es una de las directrices por la que se orienta el plan estratégico de la Nación a partir de la construcción de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endógeno, se persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a loque decía el Libertador: " La Suprema Felicidad Social". La satisfacción de las necesidades sociales está vinculada con el sistema de producción-distribución de bienes y servicios, porque solo en la medida en que los trabajadores en Venezuela contribuyan con la producción de la riqueza social, según sus capacidades, junto con el desarrollo de sus potencialidades creadoras, aumentan lasprobabilidades de satisfacer las necesidades sociales.

























A partir del 2 de febrero de 1999 se inició un proceso de cambios en Venezuela, orientado hacia la construcción del Proyecto Nacional Simón Bolívar, el cual continúa en esta nueva fase de gobierno para profundizar los logros alcanzados por las Líneas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Socialde la Nación 2001 – 2007.
En este próximo período 2007 – 2013, se orienta Venezuela hacia la construcción del Socialismo del Siglo XXI, a través de las siguientes directrices:
La Suprema Felicidad Social.
A partir de la construcción de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endógeno, se persigue que todos vivamos en similares...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Modelo educativo para el siglo xxi
  • Modelos políticos alternativos del socialismo del siglo XXI
  • EL E-LEARNING COMO UNA ALTERNATIVA PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
  • Música + Jovenes: Alternativa De La Iglesia Para El Siglo Xxi
  • REPLANTEAMIENTO DE UN MODELO ALTERNATIVO PARA EL SIGLO XXI.
  • modelos pedagogicos en el siglo XXI
  • Modelo educativo siglo xxi
  • El modelo correccional del siglo xxi

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS