Modelo Alternativo
Páginas: 19 (4730 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
COMISIÓN DE EDUCACIÓN Y CULTURA SECCIONES 23 Y 51
orizonte: H e D A
hacia allá vamos
dónde partimos problemático
dónde queremos llegar lo vamos a lograr
niverso U ómo C
Queremos participar en la construcción de un país en el que haya sitio digno para todos:
Hombres y mujeres, urbanos, campesinos e indígenas, sanos y enfermos, con capacidades y opcionesdiferentes.
Un país democrático, un país de justicia, de igualdad de posibilidades, donde todos nos sintamos seguros porque nuestros derechos son respetados.
HACIA ALLÁ VAMOS…
Un país sin mentiras, un país limpio, de corrupción, de basura, de violencia.
Un país que se sienta orgulloso de su diversidad cultural y geográfica. Que defienda y acreciente su riqueza, sus recursos, susculturas.
Un país sin dobles medidas, una para poderosos y otra para pobres, sin influencias, un país con acceso a la salud de primera para todos.
Un país de sujetos, de ciudadanos, autónomos, participativos seguros de ser escuchados y en defensa de sus garantías y derechos. Que piden cuenta a sus autoridades y representantes. Un país culto y solidario. Un pueblo soberano y digno.
HACIA ALLÁVAMOS…
Este horizonte exige formar ciudadanos que sean: En lo político :
Participativos , propositivos , que tomen decisiones fundamentales para ejercer la democracia como un estilo de vida. Reflexivos, con capacidad de análisis y crítica, que puedan defender sus derechos.
En lo social:
Sensibles y humanos, que asuman como un estilo de vida la igualdad de derechos, el respeto, la equidad degénero y la solidaridad. Que tengan la capacidad de organizarse de manera colectiva para combatir rezagos sociales como: la marginación y la pobreza. Concientes de la importancia del cuidado de la salud personal y social, respetando su entorno natural.
HACIA ALLÁ VAMOS…
En lo económico:
Sujetos con autonomía e independencia para desarrollar alternativas de producción y desarrollo sustentablebasado en el respeto al medio ambiente. Con capacidad par alcanzar un estilo de vida digno.
En lo cultural
Sujetos con identidad personal y comunitaria y nacional, que reconozcan, respeten y rescaten las expresiones culturales locales, regionales, estatales y nacionales. Profesionales que desarrollen la investigación, las artes, la ciencia y la tecnología como medios y herramientas quepermitan el desarrollo de la sociedad más informada y con una vida mejor.
HACIA ALLÁ VAMOS…
Todo lo anterior podrá ser posible si hacemos que el Estado cumpla con la responsabilidad que le asigna la Ley, respecto a su obligación de asignar los recursos y medios necesarios para construir, equipar y mantener las escuelas, conservando el carácter de la educación pública (laica y gratuita). Y desdeluego si la comunidad educativa (alumnos, docentes y padres de familia) estamos dispuestos a cumplir con la parte que nos corresponde.
HACIA ALLÁ VAMOS…
Ante tal situación nuestro Proyecto Educativo Alternativo se sitúa en la realidad.
Desde los distintos ámbitos de la vida nacional, regional y local Ya que ésta condiciona y determina las necesidades básicas de hombres y mujeres
Y es através de propósitos, objetivos, instrumentos y estrategias y acciones, cómo se puede contribuir a una formación para que el hombre y la mujer adquieran y desarrollen conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que se constituyan en herramientas para acceder a una vida mejor.
HACIA ALLÁ VAMOS…
La propuesta educativa para llegar a este horizonte que se plantea, es la de:
Educar alsujeto, para que tenga la capacidad de desempeñarse en los ámbitos: político, económico, social y cultural garantizando que:
A través de la ciencia, artes, educación física, juegos, tecnologías, desarrollando las áreas: psicomotriz , cognoscitiva y afectiva, para formar al sujeto, para que las aplique y mejora su vida personal, familiar y comunitaria .
El presente diagnóstico surge de la...
orizonte: H e D A
hacia allá vamos
dónde partimos problemático
dónde queremos llegar lo vamos a lograr
niverso U ómo C
Queremos participar en la construcción de un país en el que haya sitio digno para todos:
Hombres y mujeres, urbanos, campesinos e indígenas, sanos y enfermos, con capacidades y opcionesdiferentes.
Un país democrático, un país de justicia, de igualdad de posibilidades, donde todos nos sintamos seguros porque nuestros derechos son respetados.
HACIA ALLÁ VAMOS…
Un país sin mentiras, un país limpio, de corrupción, de basura, de violencia.
Un país que se sienta orgulloso de su diversidad cultural y geográfica. Que defienda y acreciente su riqueza, sus recursos, susculturas.
Un país sin dobles medidas, una para poderosos y otra para pobres, sin influencias, un país con acceso a la salud de primera para todos.
Un país de sujetos, de ciudadanos, autónomos, participativos seguros de ser escuchados y en defensa de sus garantías y derechos. Que piden cuenta a sus autoridades y representantes. Un país culto y solidario. Un pueblo soberano y digno.
HACIA ALLÁVAMOS…
Este horizonte exige formar ciudadanos que sean: En lo político :
Participativos , propositivos , que tomen decisiones fundamentales para ejercer la democracia como un estilo de vida. Reflexivos, con capacidad de análisis y crítica, que puedan defender sus derechos.
En lo social:
Sensibles y humanos, que asuman como un estilo de vida la igualdad de derechos, el respeto, la equidad degénero y la solidaridad. Que tengan la capacidad de organizarse de manera colectiva para combatir rezagos sociales como: la marginación y la pobreza. Concientes de la importancia del cuidado de la salud personal y social, respetando su entorno natural.
HACIA ALLÁ VAMOS…
En lo económico:
Sujetos con autonomía e independencia para desarrollar alternativas de producción y desarrollo sustentablebasado en el respeto al medio ambiente. Con capacidad par alcanzar un estilo de vida digno.
En lo cultural
Sujetos con identidad personal y comunitaria y nacional, que reconozcan, respeten y rescaten las expresiones culturales locales, regionales, estatales y nacionales. Profesionales que desarrollen la investigación, las artes, la ciencia y la tecnología como medios y herramientas quepermitan el desarrollo de la sociedad más informada y con una vida mejor.
HACIA ALLÁ VAMOS…
Todo lo anterior podrá ser posible si hacemos que el Estado cumpla con la responsabilidad que le asigna la Ley, respecto a su obligación de asignar los recursos y medios necesarios para construir, equipar y mantener las escuelas, conservando el carácter de la educación pública (laica y gratuita). Y desdeluego si la comunidad educativa (alumnos, docentes y padres de familia) estamos dispuestos a cumplir con la parte que nos corresponde.
HACIA ALLÁ VAMOS…
Ante tal situación nuestro Proyecto Educativo Alternativo se sitúa en la realidad.
Desde los distintos ámbitos de la vida nacional, regional y local Ya que ésta condiciona y determina las necesidades básicas de hombres y mujeres
Y es através de propósitos, objetivos, instrumentos y estrategias y acciones, cómo se puede contribuir a una formación para que el hombre y la mujer adquieran y desarrollen conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que se constituyan en herramientas para acceder a una vida mejor.
HACIA ALLÁ VAMOS…
La propuesta educativa para llegar a este horizonte que se plantea, es la de:
Educar alsujeto, para que tenga la capacidad de desempeñarse en los ámbitos: político, económico, social y cultural garantizando que:
A través de la ciencia, artes, educación física, juegos, tecnologías, desarrollando las áreas: psicomotriz , cognoscitiva y afectiva, para formar al sujeto, para que las aplique y mejora su vida personal, familiar y comunitaria .
El presente diagnóstico surge de la...
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