Modelo Análisis De Textos Pau
Páginas: 4 (941 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2011
Lengua española y Literatura Análisis de textos: 1º Bachillerato
Indicaciones para el comentario de “CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTIVAS DEL TEXTO” del examen de Lengua y Literatura (tipoPAU)(II)
En este nuevo documento te propongo que sigas unas indicaciones concretas para elaborar la cuestión más compleja del examen, el “comentario de las características lingüísticas” del texto. Esuna continuación lógica, una ampliación de los documentos que previamente has recibido. Confío en que los utilices y te sirvan de guía.
El texto es la unidad comunicativa más completa; su finalidadestá determinada por la intención del emisor (transmitir información, expresar sentimientos, promocionar una idea o un producto…) Para que un texto realmente cumpla su objetivo, cualquiera que sea suintención comunicativa, y para que tenga sentido global y completo, debe presentar tres propiedades:
• Adecuación: articula las relaciones entre el texto o mensaje y su contextoextralingüístico (espacio, tiempo, relación entre interlocutores, código, canal).
• Coherencia: otorga significado global al texto o organizando las ideas en torno a un tema.
• Cohesión: determina lasrelaciones lingüísticas entre las partes del texto, estableciendo una unidad interna que da sentido y orden al discurso.
Para poder estudiar estas tres propiedades y analizar por tanto u texto,es necesario atender a las partes que lo componen, desde las unidades más pequeñas con significado (monemas –ver tema de morfología- hasta la unidad máxima (el texto):
1. La Morfología y laSemántica estudian los monemas (unidades mínimas con significado) y las palabras;
2. La Sintaxis, los sintagmas y sus funciones, así como las oraciones que aquellos constituyen;
3. La Lingüísticatextual, la configuración de los párrafos como conjuntos de oraciones con relación temática y los textos, unidades totales de comunicación.
El análisis lingüístico del texto engloba los niveles...
Indicaciones para el comentario de “CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTIVAS DEL TEXTO” del examen de Lengua y Literatura (tipoPAU)(II)
En este nuevo documento te propongo que sigas unas indicaciones concretas para elaborar la cuestión más compleja del examen, el “comentario de las características lingüísticas” del texto. Esuna continuación lógica, una ampliación de los documentos que previamente has recibido. Confío en que los utilices y te sirvan de guía.
El texto es la unidad comunicativa más completa; su finalidadestá determinada por la intención del emisor (transmitir información, expresar sentimientos, promocionar una idea o un producto…) Para que un texto realmente cumpla su objetivo, cualquiera que sea suintención comunicativa, y para que tenga sentido global y completo, debe presentar tres propiedades:
• Adecuación: articula las relaciones entre el texto o mensaje y su contextoextralingüístico (espacio, tiempo, relación entre interlocutores, código, canal).
• Coherencia: otorga significado global al texto o organizando las ideas en torno a un tema.
• Cohesión: determina lasrelaciones lingüísticas entre las partes del texto, estableciendo una unidad interna que da sentido y orden al discurso.
Para poder estudiar estas tres propiedades y analizar por tanto u texto,es necesario atender a las partes que lo componen, desde las unidades más pequeñas con significado (monemas –ver tema de morfología- hasta la unidad máxima (el texto):
1. La Morfología y laSemántica estudian los monemas (unidades mínimas con significado) y las palabras;
2. La Sintaxis, los sintagmas y sus funciones, así como las oraciones que aquellos constituyen;
3. La Lingüísticatextual, la configuración de los párrafos como conjuntos de oraciones con relación temática y los textos, unidades totales de comunicación.
El análisis lingüístico del texto engloba los niveles...
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