Modelo asistencial
Páginas: 3 (501 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2014
Modelo asistencial
El modelo educativo asistencial es entendido como la base y es el inicio del proceso educativo va dirigida y ofertada a todos los niños que la demande es una educación reglada ygeneralizada para toda la población con necesidades de ser atendidos en falta de personal que pueda atender al menor.
Es por eso que nuestra sociedad debe considerar la necesidad de los niños paraque pueda desarrollarse en un ambiente de plenitud dentro de su contexto social y para que se produzca ese desarrollo es necesario ofrecerle condiciones apropiadas, para ello la administracióneducativa ,sanitaria y social tiene la responsabilidad de llevar a cabo estas iniciativas que los garanticen y ofrecer centros de educación inicial.
La infancia tiene una gran importancia en el proceso demaduración del individuo ya que los tres primeros años de vida este va a desarrollar la mitad del potencial intelectual del ser humano es decir que la capacidad y necesidad de desarrollo intelectuales mayor cuanto menor sea la edad del niño y consecuentemente las posibilidades de recibir una atención adecuada van a determinar su desarrollo futuro ,un fracaso en estas etapas supone un factordeterminante para una futura aparición del fracaso escolar.
Educación inicial debe configurarse como una oferta educativa generalizada para la población comprendida entre los cero y los cinco años deedad dirigida a lograr el crecimiento y la optimización del desarrollo de los niños durante estas etapas. La calidad y la atención de el menor van dirigidas a:
planteamientos generales
objetivos aconseguir
horarios de atención
costos para la sociedad y los padres
horarios de trabajo de los profesionales
formación exigida para atenderlos
requisitos administrativos
Una guardería oun centro de educación inicial tiene como principales funciones: función preparatoria, función preventiva ,función compensadora ,función integradora ,función específicamente educativa entre otras....
El modelo educativo asistencial es entendido como la base y es el inicio del proceso educativo va dirigida y ofertada a todos los niños que la demande es una educación reglada ygeneralizada para toda la población con necesidades de ser atendidos en falta de personal que pueda atender al menor.
Es por eso que nuestra sociedad debe considerar la necesidad de los niños paraque pueda desarrollarse en un ambiente de plenitud dentro de su contexto social y para que se produzca ese desarrollo es necesario ofrecerle condiciones apropiadas, para ello la administracióneducativa ,sanitaria y social tiene la responsabilidad de llevar a cabo estas iniciativas que los garanticen y ofrecer centros de educación inicial.
La infancia tiene una gran importancia en el proceso demaduración del individuo ya que los tres primeros años de vida este va a desarrollar la mitad del potencial intelectual del ser humano es decir que la capacidad y necesidad de desarrollo intelectuales mayor cuanto menor sea la edad del niño y consecuentemente las posibilidades de recibir una atención adecuada van a determinar su desarrollo futuro ,un fracaso en estas etapas supone un factordeterminante para una futura aparición del fracaso escolar.
Educación inicial debe configurarse como una oferta educativa generalizada para la población comprendida entre los cero y los cinco años deedad dirigida a lograr el crecimiento y la optimización del desarrollo de los niños durante estas etapas. La calidad y la atención de el menor van dirigidas a:
planteamientos generales
objetivos aconseguir
horarios de atención
costos para la sociedad y los padres
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Una guardería oun centro de educación inicial tiene como principales funciones: función preparatoria, función preventiva ,función compensadora ,función integradora ,función específicamente educativa entre otras....
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