Modelo Autoevaluacion 2013

INSTITUTO MARIA DE LUJAN SIERRA
NIVEL SECUNDARIO

AUTOEVALUACIÓN ANUAL

Finalizamos el año escolar y ya definimos la calificación, promoción y acreditación de nuestros alumnos.Es un buen momento para reflexionar sobre nuestra propia práctica. ¿Qué entendemos por evaluar? La palabra evaluación nos remite a experiencias vividas cargadas emocionalmente que han dejado huella ennosotros en relación a lo que entendemos por evaluar y cómo juegan sus roles el evaluador y el evaluado.
El autor español, Miguel Santos Guerra señala que la evaluación puede responder a losintereses del evaluador, cada uno evalúa lo que desea, en la forma y momento que lo considere, con los instrumentos que decide convenientes y la usa con el fin que se proponga. “El poder es tan grande quepermite catalogar éticamente, determinar explicaciones causales en forma arbitraria, justificar decisiones y clasificar (…)”Juzgar, medir, clasificar, evaluar forman parte de nuestro repertorio deacciones cotidianas, y no sólo en la escuela sino también en la vida, ya que vivimos evaluando.
¿Por qué y para qué evaluarse a sí mismo? Algunas respuestas:•Para tomar conciencia de lo que se está haciendo y de los objetivos que se pretenden alcanzar.
•Para realizar las modificaciones correspondientes en las planificaciones atendiendo a las dificultades queirán apareciendo en el proceso de aprendizaje.
•Para enriquecer el Proyecto Institucional
•Para reflexionar sobre sus éxitos y sus fracasos a la hora de hacer modificaciones en la forma deenseñar.
•Para percibir fielmente y con honestidad nuestra actuación en el aula.
•Para encontrarse con sus necesidades profesionales y buscar -o crear –estrategias para satisfacerlas.
A partir de loexpresado en la autoevaluación del 2013 , pudo identificarse con algunos de los enunciados que aparecen más arriba? Cuáles y por qué?
(En el caso de los docentes nuevos,les pedimos enuncien otros...