MODELO CIENTIFICO

Primera clase

Unidad 1. Introducción al conocimiento científico:

Esrimados estudiantes, en esta primera clase abordaremos la cuestión del conocimiento científico sus particularidades como modo deconocer específico, las similitudes/rupturas con el conocimiento natural. La distinción entre ciencia y disciplina y las diversas concepciones del método científico. Para ello les propongo querealicen una lectura de la bibliografía obligatoria “Conocimiento natural y conocimiento científico” de Sonia Vicente.

Ahora veamos algunas nociones básicas…


De la definición anteriormente expuestapodemos concluir que el conocimiento científico presenta las siguientes características:
1- Es racional: porque es fruto del pensamiento
2- Es lógico, ya que está compuesto por términos, proposiciones yrazonamientos.
3- Tiene un lenguaje específico, claro, preciso y propio.
4- Es comunicable.
5- Es cierto o probable: nunca es una verdad absoluta, sino que es un conocimiento cierto en el estado actualde avance de la ciencia y “hasta tanto no se demuestre lo contrario”.
6- Es verificable: se puede contrastar empíricamente.
7- Es metódico: se obtiene siguiendo procedimientos metódicos y ordenados.8- Sistemático: constituye conocimientos ordenados.

¿Cuál es la relación entre conocimiento científico y conocimiento “natural” o “del sentido común”?: en ocasiones se habla de “ruptura” entre ambos,pero en realidad la relación es más compleja, implica una suerte de “continuidad” más que de separación
total.


Concepciones del método Científico

Teorías
Postura fundamental
Concepciones respectoal método
Positivistas lógicos de la escuela de Viena
El conocimiento científico se construye desde la observación desprejuiciada de hechos empíricos a la construcción de enunciados particulares,primero y luego universales que si resisten futuras verificaciones empíricas, se convierten en leyes. A esta postura se la denomina Inductivismo (va de lo particular inductivamente a lo general).
Son...