Modelo Comunicativo De Nixon

Modelo educativo de Raymond Nixon

La comunicacion:
La comunicación es una condición inherente al hombre desde que conocemos acerca de la aparición de nuestra especie en la Tierra
Es muyimportante para nuestra vida diaria ya que desde siempre hemos mantenido una comunicación con la gente que nos rodea: nuestra familia, amigos o conocidos.

Los modelos comunicativos:
Un modelo pretenderepresentar la realidad descrita. Pero describe esta realidad simplificándola y dando una imagen sintética sin tomar en cuenta todas las variables, sólo toman en cuenta las variables más importantes.Los modelos son un conjunto de enunciados teóricos que sirven para interpretar los fenómenos estudiados.

Caracteristicas de un modelo:
-Son construcciones realizadas (por el investigador)
-Hacenvisible la estructura de la realidad (la descubren)
-Establecen variables y relaciones entre variables
-Pretenden explicar la realidad simplificándola
-Destacan unas relaciones significativas ydefinitorias
-Su eficacia reside en su capacidad para representar los rasgos abstractos de un fenómeno
-Son un conjunto de enunciados teóricos sobre las relaciones entre las variables.

Estructuras delos modelos:
- Referencia a un criterio de uso. Dado que los modelos sólo recogen los rasgos considerados pertinentes, deben recogerse estos criterios de pertinencia
- Grado de terminación. Losmodelos que tienen todos los datos necesarios y suficientes son modelos completos.
- Grado de cerramiento. Hay fenómenos que no pueden ser representados de una manera completa, ya que no pueden serexaminados bajo un único criterio
- Los modelos abiertos permiten hallar explicaciones probables, los modelos cerrados permiten hallar explicaciones exactas. Dado el carácter históricamentecambiante de los procesos comunicativos, sólo podemos establecer modelos abiertos

Funciones de un modelo:
-Función descriptiva
-Base, apoyo, para los programas de investigación
-Función organizadora...