Modelo Contenci N IQM INMUJERES







Modelo De Contención Para Quien Trabaja Con Mujeres Víctimas De Violencia






índice

I. INTRODUCCIÓN 3
II. OBJETIVOS 4
III. LA PERSPECTIVA FILOSÓFICA 4
IV. NOCIONES BÁSICAS DE AUTOCONOCIMIENTO 5
i. Premisas de la Psicología Humanista 5
ii. El deber internalizado 9
iii. Imágenes personales y colectivas 10
iv. Una teoría de la personalidad 11
v. La teoría paradójica del cambio 12
vi.Transferencia y contratransferencia 13
vii. Pautas de detención de la experiencia 15
V. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE CONTENCIÓN 16
i. Contención 16
ii. Tratamiento del burnout 18
iii. Autoconocimiento 19
iv. Técnicas 19
VI. LA RESILIENCIA VICARIA 23
VII. APÉNDICE 24
i. Autoridad racional vs. autoridad irracional 24
ii. Inventario de burnout de Maslach 24
VIII. BIBLIOGRAFÍA 25



I INTRODUCCIÓN
Elpersonal que atiende a mujeres víctimas de violencia de género se enfrenta -a lo largo de su trabajo- con diversas situaciones emocionales que lo llevan a confrontarse -en mayor o menor medida- con sus propios aspectos emocionales relacionados con este tipo de violencia.
Desde una perspectiva de género, se viven y comparten relaciones impregnadas de violencia desde la más burda a la más sutil. Estaforma de vinculación social al estar tan generalizada y asimilada en nuestra sociedad, provoca puntos ciegos compartidos que pueden pasar desapercibidos aún para el mismo profesional.
En el plano personal, la violencia de género -a pesar de ser un atropello a la integridad y dignidad de las mujeres- se encuentra tan integrada a la vida cotidiana, que hace difícil darse cuenta de las reaccionesautomáticas y defensas inconscientes que se han implementado frente a ella. Estas se convierten en la manera habitual de relacionarse y se estructuran en el carácter. Llega a ser una especie de segunda naturaleza, difícil de discernir e identificar por sí misma.
Existe por tanto una alta probabilidad de repetir en forma automática e inconsciente, conductas y patrones conocidos –a costa de laflexibilidad necesaria- cuando se está en contacto con situaciones de violencia que de alguna u otra manera remiten a vivencias similares.
Al no percatarse de ello, el personal que atiende a las víctimas corre el riesgo de comprometer su ejercicio profesional con situaciones personales o asuntos inconclusos que conlleven de alguna manera implícita violencia de género, sea ésta vivida, presenciada oinfringida.
La naturaleza misma del trabajo expone al profesional en forma persistente a situaciones emocionales dolorosas, muchas veces frustrantes, generadoras de impotencia y desesperanza.
Esta circunstancia en particular puede provocarle dificultad en lograr una proximidad adecuada, la cual puede manifestarse en un rango que va desde el sobre-involucrarse hasta la insensibilización. Se altera por lomismo su capacidad de establecer un buen vínculo emocional y una relación empática en una atmósfera de seguridad.
Por otra parte, el profesional involucrado durante un tiempo prolongado a situaciones emocionalmente demandantes, se encuentra en un estado de estrés constante, que puede –en casos extremos- desembocar en forma silenciosa tanto en lo que se ha denominado ‘síndrome de compasión’ o porotro lado en el llamado síndrome del ‘burnout’ o ‘quemado’.
Por lo anterior, se hace evidente que la posible falta de proceso personal y auto-conocimiento en el profesional que atiende a las víctimas puede interferir en la objetividad y en el manejo adecuado de las situaciones. Además, al ser ellos una ‘caja de resonancia’, necesitan desarrollar medios de contención en aras de fortalecer suspropios recursos. Así contarán con más herramientas personales para poder enfrentar las situaciones que se les presenten, sin detrimento de su humanidad, en el más amplio sentido de la palabra.
El modelo humanista de intervención y contención, sobre el cual se basa este trabajo se divide en cinco apartados.
En el primero, se hace explícita la perspectiva filosófica y social desde la cual se...