Modelo cuantico

Páginas: 2 (406 palabras) Publicado: 25 de abril de 2014
BENEFICIOS Y PERJUICIOS DE ESTUDIAR UNA CARRERA

Para estudiar una carrera se necesita mucho interés, dedicación y de mucho esfuerzo porque en las facultades es muy diferente porque ya debes dehacerte cargo de tus estudios. Muchos jóvenes se plantean si es adecuado hacer una carrera universitaria o no. Lo más importante de hacer una carrera universitaria es que te guste y te motive mucho.Pero sin embargo hay muchos obstáculos para poder hacer tu carrera universitaria uno de los ejemplos más comunes en lo jóvenes es que deben estudiar y trabajar al mismo tiempo a estos se les hace muydifícil hacer estas dos cosas, no obstante hay personas que hacen su carrera y cuando estaban estudiando, también trabajaban, pero solamente es echarle ganas y lograras tus metas.

A. BENEFICIOS.-
Enestudiar una carrera hay muchos beneficios ya que se convierte en la experiencia más enriquecedora de la vida, la oportunidad de cambiar lo que hacías y enfocarte en lo que harás te lleva a un nuevonivel de madurez. Conocerás nuevas personas, harás grandes amistades y crecerás culturalmente. Las oportunidades de trabajo aumentan, no importa si elegiste una carrera de gran o poca demanda tupodrás conseguir un trabajo muy rápido.

B. PERJUICIOS.-
En estudiar una carrera universitaria se necesita de mucho esfuerzo, como hay muchos beneficios, también hay muchos perjuicios como estar todo eldía en la calle y ya llegas bien tarde y aparte tienes que ponerte a estudiar para la carrera universitaria, otro ejemplo es que una persona de bajos recursos ya no podrá estudiar porque la carrera esmuy cara, de estos 2 ejemplos que di hay muchas personas que han pasado por este problema, que aun algunas personas no lo han resuelto el problema y dejan sus estudios
Otra cosa que podría ser unperjuicio es que una persona ya allá terminado su carrera universitaria y no ha encontrado trabajo y se deprime mucho porque esa persona se tardó mucho para hacer su carreara para que no hallara un...
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