Modelo curricular

Modelo curricular.

Nombre alumna en formación: Fecha de aplicación: 18 – 29 de Abril
Nivel: Sala cuna mayor.Ciclo: 1º
Edad de los niños (a): 1año 3 meses a 2 años Nombre coeducadoras:
Nombre educadora:

Ámbito
NúcleoAprend. esperado
Indicadores Fechas

18 19 20 21 25 26 27 28 29

Formación personal y social


Autonomía

Reconocer paulatinamente a un mayor número de personas y situaciones quele pueden.
Generar confianza, seguridad y oportunidades para su bienestar y actuar. • Toma la gorra de carabinero
• Toca el pito como un carabinero



*

Identidad

Comunicara los demás algunos rasgos de su identidad: Su nombre, su sexo, sus intereses y algunas características personales • Se para al escuchar su nombre
• Pone su foto en el cuadro que corresponde

*Convivencia

Participar en pequeños grupos de trabajo, realizando proyectos que satisfacen necesidades vinculadas a sus diversos intereses, confortabilidad u otros, en situacionesde su cotidianeidad y de respeto a los demás. • Trabaja con sus compañeros
• Se mantiene en el grupo

*

Comunicación


Lenguaje verbal

Lenguaje artístico Comprender las accionesprincipales de diversos textos orales en: narraciones, canciones, cuentos y versos.

Expresarse corporalmente representando diferentes intensidades y velocidades de distintos tipos de música. •Nombra las partes del cuento mientras se cuenta la historia
• Indica la imagen que se nombra en el cuento

• Baila al ritmo de las canciones

• Sigue con las palmas las canciones

*

*Relación con el medio natural y cultural


Seres vivos y su entorno

Identificar algunas partes y órganos en su cuerpo, en el de otras personas y otros seres vivos de su entorno •...