MODELO DE APRENDIZAJE DE FELDER Y SILVERMAN

MODELO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE DE FELDER Y SILVERMAN
 ¿Qué tipo de información perciben preferentemente los estudiantes?
o Sensitivos: (vista, oído) les gusta resolver problemassiguiendo procedimientos muy bien establecidos; tienden a ser pacientes con detalles; gustan de trabajo práctico y memorizan hechos con facilidad.
o Intuitivos: les gusta innovar y odian larepetición; prefieren descubrir posibilidades y relaciones; pueden comprender rápidamente nuevos conceptos.
 ¿ A través de que modalidad sensorial es mas efectivamente percibida lainformación cognitiva?
o Visuales: (vista) los estudiantes prefieren la información presentada en diagramas, cuadros, gráficos, demostraciones, etc.
o Verbales: (oído, vista ) los estudiantesprefieren los formatos verbales , mediante sonidos , expresión oral y escrita .
 ¿Con que tipo de la organización de la información está más cómodo el estudiante a la hora de trabajar?o Inductivos: Entienden mejor la información cuando se les presentan hechos y observaciones y luego se infieren los principios o generalizaciones.
o Deductivo: Prefieren deducir ellosmismos las consecuencias y aplicaciones a partir de los fundamentos o generalizaciones.
 ¿Cómo progresa el estudiante en su aprendizaje?
o Secuenciales: Aprenden en pequeños pasosincrementales cuando el siguiente paso está siempre lógicamente relacionado con el anterior; ordenados y lineales.
o Globales: Aprenden grandes saltos, aprendiendo nuevo material casi al azar y“de pronto” visualizando la totalidad; pueden resolver problemas complejos rápidamente y de poner juntas cosas en forma innovadora.
 ¿con que tipo de organización de la información esta máscómodo el estudiante a la hora de trabajar?
o Activos: Prefieren aprender ensayando y trabajando con otros.
o Reflexivos: prefieren aprender meditando, pensando y trabajando solos.