Modelo de aprendizaje ned herrmann

Ned Herrmann elaboro un modelo que se inspira en los conocimientos del funcionamiento cerebral. A partir de esto nuestro cerebro con el globo terrestre con sus cuatro puntos cardinales. Esta idea fuerepresentada por una esfera y dividida en cuatro cuadrantes.

Características
Cortical Izquierdo
Este modelo tiene como comportamiento ser: frio, distante, pocos gestos, intelectualmentebrillante, pero muy callado. Los procesos manejados por el cortical izquierdo son: el análisis razonamiento, lógica, rigor, claridad, colecciona hechos y le gusta la palabra precisa
Le gustan las clasessolidas argumentadas y apoyadas en los hechos y prueba toma apuntes y avanza con el programa. Tiene dificultades para integrar conocimientos a partir de experiencias informales. Prefiere conocer lateoría, comprender la ley, el funcionamiento de las cosas antes de pasar a la experimentación.
Sus ventajas son ventajas son que es: fiable, preciso, claro , profesional. Se apoya en los hechos. Yanaliza los procesos utilizados. Algunas desventajas de este modelo es que suelen ser: secos, no tienen mucho contacto con otras personas y son muy exigentes.
Límbico Izquierdo
Tiene como comportamientosser: introvertido emotivo, controlado, maniático, monologa, le gustan las formulas. Lleva a cabo procesos como planificar estructurar y define los procedimientos.
Es organizado y casi siempremeticuloso, toma apuntes excesivamente por que intenta ser claro y limpio. Llega a copiar de nuevo un cuaderno o una lección por encontrarlo confuso o sucio.
Sus ventajas son: Cumplidor, no tienepreferidos, tiene sangre fría, sabe controlarse. Las desventajas podrían ser que es una persona muy rutinaria propone siempre las mismas elecciones, puede ser pesado y autoritario.

Límbico DerechoTiene un comportamiento extravertido, emotivo, espontanea, idealista, reacciona mal a las críticas. Usa procesos tales como: La afectividad, trabaja con sentimientos y tiene la necesidad de compartir....