modelo de competencia


Ejemplo Modelo de Competencia Empresa de Consumo Masivo


PLANIFICACION E IMPLEMENTACION

Planificación e implementación cubre la capacidad para moverse desde el concepto de un plan para lograr resultados. Enfatiza el hábito del trabajo bien organizado, un claro sentido de dirección y la capacidad para cumplir fechas topes y evitar crisis. Involucra conseguir los participantes, otrosapoyos, diseñar sistemas para chequear el progreso y comparar resultados

1. Planifica su propio trabajo. Organiza y cumple trabajo para estándares y fechas específicas

2. Maneja múltiples tareas. Logra múltiples tareas organizando y estableciendo prioridad para su propia carga de trabajo, identificando requerimientos de recursos adicionales. Establece marcos de tiempo realistas

3.Planifica y Coordina. Establece el plan desde los conceptos y las ideas. Diseña sistemas de chequeo y cotejo de resultados determinando el aporte de participantes claves y delegación de responsabilidad. Produce planes que son claros, lógicos y que toman en cuenta las inter-relaciones ( por ejemplo, recursos )

4. Chequea, corrige y revisa. Chequea y anticipa cambios en las circunstancias y modificael plan/ recursos, entonces organiza las acciones correctivas requeridas. Es capaz de reenfocar el compromiso de otros hacia metas que han cambiado. Reexamina lo revisado después del cambio y asegura que el aprendizaje sea logrado

5. Maneja eventos complejos. Coordina múltiples y complejos planes/proyectos/acciones que impactan a un número de iniciativas/estrategias del negocio. Puede unirlas acciones a una meta/visión común, obtener y exigir recursos


ANALISIS Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Esta competencia describe la comprensión de una situación dividiéndola en pequeñas partes o delineando sus implicaciones paso a paso. Esto incluye la organización de las partes de un problema/situación de una manera sistemática, haciendo comparaciones sistemáticas de diferentes características oaspectos y estableciendo prioridades



1. Divide los problemas. Divide los problemas en partes más pequeñas y busca las relaciones o puntos comunes. Clasifica las tareas en orden de importancia

2. Busca relaciones múltiples. Analiza las relaciones entre las partes de un problema o situación. Realiza múltiples uniones, causas potenciales de los hechos, consecuencias de acciones o cadenasde eventos. Anticipa obstáculos y se adelanta pensando en nuevos pasos

3. Indaga más profundo para identificar patrones. Hace preguntas para conseguir la raíz de un problema o situación u oportunidad potencial que subyace a lo superficial. Cuando busca información, busca patrones, tendencias o partes pasadas por alto. Utiliza el conocimiento o tendencias o situaciones pasadas, para analizarla situación presente

4. Busca el sentido en situaciones complejas. Convierte las ideas complejas en claras, simples y comprensibles. Ensambla ideas, puntos claves, observaciones en una explicación clara y útil. Identifica patrones en situaciones complejas y los utiliza para crear una nueva comprensión de la situación

5. Crea nuevos conceptos. Identifica relaciones útiles entre datoscomplejos de áreas no relacionadas. Crea nuevos conceptos o teorías que explican una situación o problema complejo y ajusta información que parece contradictoria. Genera nuevas ideas no restringidas por puntos de vista tradicionales


Orientación al Logro

Metas y Logros está relacionado con alcanzar o exceder el standard de excelencia. El standard puede ser la propia ejecución pasada, una medidaobjetiva, la ejecución de otros, metas retadoras que uno ha establecido o la innovación


1. Quiere hacer bien el trabajo. Trata de hacer el trabajo bien o correcto. Puede expresar frustración por desperdicio o ineficiencia pero no implementa mejoramientos específicos. Trabaja para satisfacer el standard establecido por la Gerencia

2. Crea su propio standard de ejecución. Mide los...