MODELO DE DIPTICO MONOGRAFIA

Interrogante:
¿Qué Cualidades presentan los docentes motivados del 4to semestre de la carrera de Contaduría Pública de la FCE-UNA en el año 2014?
Objetivo General:
Conocer las incidencias deldocente motivado en el proceso de aprendizaje de los alumnos.
Objetivos específicos:
1. Detectar los beneficios que surgen de un docente motivado.
2. Valorar la importancia de la motivación docente en elaprendizaje del educando.
3. Identificar el nivel de incidencia que tiene la motivación del docente en el alumnado.
4. Conocer los rasgos de un docente motivado.
5. Identificar las actitudes y trato deun docente motivado para con el alumnado.
Conclusiones
1. Los Profesores no practican suficientemente la paciencia y el buen trato, sin embargo, demuestran poseer un buen manejo en latransmisión de los contenidos y desarrollan sus clases con esmero.

2. Los Profesores no llegan puntualmente y asisten regularmente a las clases, no aplican técnicas incentivadoras, pero sí están dispuestos adialogar con sus estudiantes y emplean los recursos didácticos para desarrollar el contenido de la clase.
3. Los profesores no practican satisfactoriamente las técnicas incentivadoras como elogiar lastareas de los estudiantes, de mostrarse solidario y comprensivos.
4. Los docentes, en un nivel aceptable aplican las técnicas actuales, hablan en lenguaje comprensible y utilizan los recursosdidácticos.
Recomendaciones
1. Constantes actualizaciones mediante cursos, charlas, seminarios u otros tipos de encuentros donde se les motive en la profesión docente.
2. Realizar encuestas de satisfaccióna los Docentes y a los estudiantes para contar con información actualizada, para tomar medidas correctivas desde la Dirección Académica.
3. Reuniones de trabajo con el equipo directivo de laUniversidad donde los Profesores expongan sus inquietudes y también puedan recomendar actividades tendientes a mejorar la práctica educativa.
4. Organizar Jornadas internacionales entre Profesores de...