modelo de educacion a distancia

Elaborado por:
Grupo de investigación y Desarrollo de la Educación Virtual
GIDEV
Zoraida Palacio Martínez
Mag. En Educación y TIC (e-learning), UOC, España
Liliana Peña Paz
Mag. En E-learning, U. de Sevila, España
Esperanza Zapata Hoyos
Ingeniera de Sistemas, UNIAJC
Equipo Académico
Facultad de Educación a Distancia y Virtual
Mag. Zoraida Palacio Martínez Decana Facultad de Educaciónde Educación a Distancia y Virtual
Esp. María Isabel Afanador Directora de programas de Educación
Cand. Mag. Edwin Millán Director programa Tecn. Regencia de Farmacia
Cand. Mag. James Trujillo Director de programa Salud Ocupacional
Cand. Mag. Hernán Zuluaga Docente Tiempo completo
Mag. Juan Carlos Manrique Docente Tiempo Completo
Esp Angélica Viviana López Coordinadora de Prácticas
Cand. MagLuz Angela Machado Coordinadora de Prácticas
Santiago de Cali, Abril 2013
Institución Universitaria Antonio José Camacho
1° Edición
1
CONTENIDO
Contenido
1. INTRODUCCION: ............................................................................................................ 2
2. CONTEXTUALIZACIÓN................................................................................................... 4
2.1 Contexto de la Educación a Distancia y Virtual ............................................................... 4
2.2 Contexto Internacional .................................................................................................... 5
2.3 Contexto Nacional ........................................................................................................... 9
2.4Contexto Institucional ..................................................................................................... 1
2.5 Contexto Legal ................................................................................................................. 2
2.6 Contexto Teórico – Conceptual ....................................................................................... 3
3. MODELODE EDUCACIÓN A DISTANCIA ........................................................................ 6
3.1 El PEI, el modelo pedagógico institucional, los lineamientos curriculares: ................... 6
3.2 Las definiciones de Educación a distancia y sus modalidades asumidas por UNIAJC: .... 8
3.3 Las competencias requeridas por los profesionales en la era de la gestión delconocimiento......................................................................................................................... 9
3.4 El uso de las TIC como de medio de interacción ........................................................... 10
3.5 El concepto de integración curricular de las TIC: .......................................................... 11
3.6 Un modelo de aprender lógico y sistemático............................................................... 13
4. EL MODELO: ................................................................................................................ 14
4.1 Sistema Tutorial ............................................................................................................. 15
4.1.1Estudiante................................................................................................................... 16
4.1.2 Mediaciones: Momentos (TD, TID, TI) y Actividades de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación. .......................................................................................................................... 16
4.1.3 MEDIOS: Recursos o herramientas........................................................................... 23
4.1.4 ROL: ............................................................................................................................ 27
5. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL: ....................................................................................... 28
6. SISTEMA DE APOYO. .................................................................................................... 32
7....