Modelo de emisión de criterio de un Equipo de Orientación Escolar

ALUMNO: F M.
3era. Sección A (T.M.) Jardín Nº XXX

EMISIÓN DE CRITERIO CON RESPECTO A LA SITUACIÓN DEL ALUMNO POR PARTE DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR INTERVINIENTE:


El niñoF. M. es el cuarto y último hijo de la pareja. Nació por cesárea programada, de término, con peso adecuado, de un embarazo normal y controlado. Presentó desde los tres meses de vida convulsionesfebriles atípicas y prolongadas que evolucionan a partir del año de vida con crisis afebriles con poca respuesta a los tratamientos. Posee diagnóstico, emitido por la neuróloga infantil que lo trata,de Sindrome de Dravet asociado con desfasaje madurativo global.
Ha recibido desde temprana edad la indicación de iniciar terapias de rehabilitación y escolaridad (en educación especial o conproyecto de integración en educación común) a fin de recibir la estimulación especializada que el niño requiere, pero la mamá refirió gran temor de dejarlo en el jardín o institución y que presentecrisis convulsiva. Esto ha influido a tal punto que a pesar de todos los reclamos de la neuróloga, F. inicia su escolaridad recién a los 5 años 6meses, en tercera sección del Nivel Inicial, faltandounos pocos días para el receso invernal.
El E.O.E. ha mantenido varias entrevistas con la mamá quien pareciera haber tomado mayor conciencia de la situación escolar de su hijo y se ha logradoque iniciara las terapias indicadas. F. ha comenzado a concurrir al Centro de Rehabilitación y Estimulación ., a psicopedagogía, fonoaudiología y terapia ocupacional.
El costo de estostratamientos es cubierto por la obra social , hasta el mes de octubre, momento en el cual perderá ésta cobertura pues el papá fue despedido de su trabajo hace unos meses. F cuenta con certificado dediscapacidad y cobra pensión, por lo que la mamá ha comenzado a tramitar P.R.O.F.E., con lo que se cubrirá el tratamiento a partir del mes mencionado, y la futura escolaridad en Escuela de Educación...