Modelo De Escarabajo

Explicación del tema 5 |
HP09001 Habilidades de comunicación efectiva
Tema 5. El Modelo del Escarabajo. |
Este modelo fue propuesto por el Maestro Fidel Chávez Pérez, profesor del Tecnológico de Monterrey, el cual indica que se debe de partir de una palabra o frase que exprese la idea central del  tema a desarrollar.Lo llamó Modelo del Escarabajo por dos razones: por que la figura simple delescarabajo nos permite trabajar con una herramienta que facilita el proceso de escribir, la segunda es; por que de forma simbólica, escarbar y hurgar, así como lo hace este insecto en la tierra, pero a nivel mental para buscar toda aquella información que se relacione o asocie con el tema o palabra a desarrollar. El modelo del escarabajo.5.1. Las fases del modelo y el valor semántico de lapalabra.Este modelo se divide en las siguientes fases: 1. La palabra en el esquema simplificado; 2. Bloques semánticos; 3. Selección, jerarquización y discriminación; 4. Enfoque de acuerdo con uno o varios puntos de vista; 5. Características del punto de vista; 6. Redacción del texto; 7. Título. En la primera fase se encuentran los Campos Semánticos de la Palabra (fase a), que no esotra cosa más que centrar a la palabra en el modelo, de donde saldrán los derivados de la misma, o bien todo lo que se relacione con la palabra central resultado de una lluvia de ideas.Hay que mencionar que el resultado de la lluvia de ideas esta relacionado con la información que tiene el individuo en su memoria, resultado de el aprendizaje, la cultura y la información.La segunda fase (b), noshabla de “ordenar” estas palabras, obtenidas de la lluvia de ideas, a esta ejercicio de ordenar se le conoce como Bloques Semánticos, ordenar por bloques las palabras.No hay un número específico de bloques, un bloque es un eje, donde se ubicarán las palabras que también se relacionen con el eje, no importa que una palabra se ubique en varios bloques. 5.2. Jerarquización de ideas y punto de vista.Lafase (c) del modelo antes de llegar al punto de vista consiste en: seleccionar, jerarquizar y discriminar, a este ejercicio de ordenar se los conoce como Bloques Semánticos donde se ordenan las palabras según su importancia al igual que los propios bloques.La importancia del orden de las palabras y de los bloques está ligada al Punto de Vista según la prioridad de las palabras al momento deredactar las ideas en el escrito, ósea el enfoque o enfoques del escrito, reforzando el tono que tendrá el mismo.5.3. Bosquejo del escrito y elaboración del índice.Ahora bien si se consideran todos los aspectos anteriores, luego entonces será más fácil la redacción de un escrito, ya que previamente se han organizado gracias al orden de lo bloques, cuales serán las ideas principales que se plasmaran enla redacción según su importancia, repercutiendo de tal manera en el tono que tendrá el documento (un tono enfocado a la naturaleza, a la sensación o a la repercusión, o en el orden preferido del autor).El Bosquejo del Escrito es un esquema, una forma de organizar el trabajo escrito ayudando a organizar los pensamientos de manera lógica y en secuencia correcta para plasmar las ideas de formaordenadaEl propósito del bosquejo es reducir a su estructura básica todo el material que se posee para la elaboración del escrito, es algo así como el esqueleto del contenido.También se puede reconocer el bosquejo por que consiste en la selección de temas y subtemas en orden jerárquico.La Elaboración de un Índice, es la primera forma que tomará el escrito plasmado de forma textual, el índice muestra deforma ordenada la información que se encuentra dentro del documento y es tentativo, por su capacidad de trasformarse según el desarrollo del texto, esto con la posibilidad de corregir, eliminar, aumentar, cambiar de orden, todos estos con la intención de darle una secuencia comprensible al contenido del escrito.Ahora conozcamos cómo se clasifican los enlaces de acuerdo a su función y lo que...