Modelo De Evaluacion

Modelo de evaluación
Tema: Influencia de la música en los niños.
• Identificar la edad del niño.
• Etapa de niñez en la que se encuentra.
• Tomar en cuenta su sexo.
Economía de la familia.
•Alta.
• Media.
• Baja.
Espacio geográfico País de residencia = CULTURA.
• Cultura sistema de creencias contexto.• Religión, tomando en cuenta prohibiciones.
• Educación.
• Estereotipos a seguir por parte del niño/a.
Con la finalidad de identificar el tipo de música que se escucha.
Género musical y tipo demúsica
Estado de ánimo del niño.
Aspectos cognitivos
Lo especial de la música es que permite aprender sobre el mundo que rodea al niño. Gracias a ella se obtiene:
• Palabras, bases paraconstruir el lenguaje y la capacidad de leer y escribir.
• La repetición, reforzando el aprendizaje.
• Los patrones para ayudar a anticipar lo que sigue.
• Un compás rítmico que ayuda a tener una mejorcoordinación.
• Melodías que llaman la atención y agrado.
La música colabora con las habilidades para el desarrollo.
Con la música se puede:
• Generar coordinación permitiendo a los niños seguir uncompás y usar sus mentes, voces y cuerpos en conjunto.
• Ayudar a los niños mayores a socializar. (Creación de bandas o grupos musicales).
• Fomentar el desarrollo del lenguaje por medio dehistorias, rimas y ritmos.
• Despertar la creatividad permitiendo a los niños llenar los vacíos de las palabras, descubrir sonidos o inventar canciones.
• Construir relaciones, comunicar sentimientos, darcomodidad y consuelo.
• Desarrollar la motricidad fina y gruesa a través de juegos con los dedos, el baile o la interpretación de instrumentos.
• Desarrollar la individualidad permitiendo a losniños descubrir sus propios sonidos y estilos de música.
Aspectos negativos de la música:
• Letra de canciones que hable sobre violencia que generara;
Pensamientos = sentimientos = conducta....