Modelo De Gestión Tecnológica
Páginas: 9 (2087 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2012
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÒN 3
1. MODELO DE GESTIÒN TECNOLÒGICA 4
1.1 VIGILANCIA 4
1.1.1 Prospectiva: recopilación de la información 4
1.1.2 Prospectiva: análisis de la información 5
1.1.3 Prospectiva: planeación por escenarios 5
1.1.3.1 Usuarios 5
1.1.3.2 Empleados 6
1.1.3.3 Aspectos administrativos6
1.1.3.4 Espacios físicos 6
2. FOCALIZACIÒN 7
3. APRENDIZAJE 7
4. IMPLANTACIÒN 8
4.1 Recurso financiero 8
4.2 Transferencia 8
4.3 Innovación 9
5. CAPACITACIÒN 10
5.1 Recurso humano 10
6. CONCLUSIONES 11
7. BIBLIOGRAFÌA 12
INTRODUCCIÓN
El objetivo de estetrabajo, es básicamente, el de aprender a establecer los modelos de gestión tecnológica aplicados en un problema concreto de una unidad de información para mejorar el servicio de préstamo y adquiriendo la tecnología de autopréstamo como el producto que puede adaptarse en el contexto para dar solución al problema, visualizando una unidad de información mas competitiva y para satisfacer con éxito lasdemandas de los usuarios.
Aplicando la gestión tecnológica, se escoge el modelo de COTEC que es el más pertinente para el caso, combinándolo con elementos de otros modelos como el recurso financiero y humano.
1. MODELOS DE GESTION TECNOLOGICA
La biblioteca central universitaria, tiene gran demanda por parte de los usuarios y a raíz de esto sepresenta un problema a la hora de acudir al servicio de préstamo: largas colas en las horas pico. La biblioteca desea mejorar este servicio acudiendo a las tecnologías.
1.1 VIGILANCIA
1.1.1 Prospectiva: recopilación de información
La dirección de la biblioteca ha decidido nombrar un comité de vigilancia que esté atento a las novedades que ofrece el mercado de tecnologías aplicadas a bibliotecasacadémicas en función del servicio de préstamo, para su incorporación con el objeto de agilizar la prestación de este servicio.
El comité acude a numerosas fuentes de información, revistas, libros, Internet, bases de datos que ofrece la universidad de Antioquia; catálogos de universidades a nivel nacional e internacional donde pueden encontrarse artículos de revistas, sitios Web de empresasdedicadas a las tecnologías para bibliotecas y de universidades, información referencial o bibliografías. Además se tuvo en cuenta las fuentes personales como la opinión de expertos y usuarios de las tecnologías para el autopréstamo que puedan aportar sus experiencias.
El comité, utiliza estrategias que permitan una búsqueda mas exhaustiva limitando la información en los idiomas, ingles yespañol, en los países, Estados Unidos, México y Colombia; tiempo, publicaciones posteriores al año 2000; palabras claves relacionadas con el tema.
1.1.2 Prospectiva: análisis de la información
Como resultado de esta búsqueda, se obtuvieron varias alternativas que ofrecen diferentes soluciones al problema planteado; las cuales fueron analizadas desde diferentes puntos de vista: las tendencias enlas nuevas tecnologías, presupuestos, espacios, usabilidad, soporte técnico, capacitación, vida útil, entre otros.
Se obtuvo gran cantidad de información que al filtrarla dejó en claro algunas empresas que contaban con la tecnología que podría aplicarse al mejoramiento del servicio de préstamo. También se obtuvo información acerca de otras bibliotecas que la utilizan con éxito, como labiblioteca de la Universidad de Navarra, la de Sevilla, Alicante, en España; el Tecnológico de Monterrey, la biblioteca de la Universidad Autónoma de México, y en nuestro contexto las bibliotecas de la Universidad de los Andes en Bogotá y de Nacional en Manizales.
1.1.3 Prospectiva: planeación por escenarios
Para el análisis de la información se tiene en cuenta la planeación por escenarios porque...
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INTRODUCCIÒN 3
1. MODELO DE GESTIÒN TECNOLÒGICA 4
1.1 VIGILANCIA 4
1.1.1 Prospectiva: recopilación de la información 4
1.1.2 Prospectiva: análisis de la información 5
1.1.3 Prospectiva: planeación por escenarios 5
1.1.3.1 Usuarios 5
1.1.3.2 Empleados 6
1.1.3.3 Aspectos administrativos6
1.1.3.4 Espacios físicos 6
2. FOCALIZACIÒN 7
3. APRENDIZAJE 7
4. IMPLANTACIÒN 8
4.1 Recurso financiero 8
4.2 Transferencia 8
4.3 Innovación 9
5. CAPACITACIÒN 10
5.1 Recurso humano 10
6. CONCLUSIONES 11
7. BIBLIOGRAFÌA 12
INTRODUCCIÓN
El objetivo de estetrabajo, es básicamente, el de aprender a establecer los modelos de gestión tecnológica aplicados en un problema concreto de una unidad de información para mejorar el servicio de préstamo y adquiriendo la tecnología de autopréstamo como el producto que puede adaptarse en el contexto para dar solución al problema, visualizando una unidad de información mas competitiva y para satisfacer con éxito lasdemandas de los usuarios.
Aplicando la gestión tecnológica, se escoge el modelo de COTEC que es el más pertinente para el caso, combinándolo con elementos de otros modelos como el recurso financiero y humano.
1. MODELOS DE GESTION TECNOLOGICA
La biblioteca central universitaria, tiene gran demanda por parte de los usuarios y a raíz de esto sepresenta un problema a la hora de acudir al servicio de préstamo: largas colas en las horas pico. La biblioteca desea mejorar este servicio acudiendo a las tecnologías.
1.1 VIGILANCIA
1.1.1 Prospectiva: recopilación de información
La dirección de la biblioteca ha decidido nombrar un comité de vigilancia que esté atento a las novedades que ofrece el mercado de tecnologías aplicadas a bibliotecasacadémicas en función del servicio de préstamo, para su incorporación con el objeto de agilizar la prestación de este servicio.
El comité acude a numerosas fuentes de información, revistas, libros, Internet, bases de datos que ofrece la universidad de Antioquia; catálogos de universidades a nivel nacional e internacional donde pueden encontrarse artículos de revistas, sitios Web de empresasdedicadas a las tecnologías para bibliotecas y de universidades, información referencial o bibliografías. Además se tuvo en cuenta las fuentes personales como la opinión de expertos y usuarios de las tecnologías para el autopréstamo que puedan aportar sus experiencias.
El comité, utiliza estrategias que permitan una búsqueda mas exhaustiva limitando la información en los idiomas, ingles yespañol, en los países, Estados Unidos, México y Colombia; tiempo, publicaciones posteriores al año 2000; palabras claves relacionadas con el tema.
1.1.2 Prospectiva: análisis de la información
Como resultado de esta búsqueda, se obtuvieron varias alternativas que ofrecen diferentes soluciones al problema planteado; las cuales fueron analizadas desde diferentes puntos de vista: las tendencias enlas nuevas tecnologías, presupuestos, espacios, usabilidad, soporte técnico, capacitación, vida útil, entre otros.
Se obtuvo gran cantidad de información que al filtrarla dejó en claro algunas empresas que contaban con la tecnología que podría aplicarse al mejoramiento del servicio de préstamo. También se obtuvo información acerca de otras bibliotecas que la utilizan con éxito, como labiblioteca de la Universidad de Navarra, la de Sevilla, Alicante, en España; el Tecnológico de Monterrey, la biblioteca de la Universidad Autónoma de México, y en nuestro contexto las bibliotecas de la Universidad de los Andes en Bogotá y de Nacional en Manizales.
1.1.3 Prospectiva: planeación por escenarios
Para el análisis de la información se tiene en cuenta la planeación por escenarios porque...
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