modelo de informe academico

INFORME DE TRABAJO
APOYO ACADEMICO
FEBRERO 2013

Dentro el programa se continúa trabajando sobre los valores que fortalecerán la personalidad de los niños/as, se les brinda una buena enseñanzaal respecto, con el fin de apoyarlos en su formación moral.
1. Apoyo en tareas enviadas por el Maestro/a de la Institución Educativa donde los Niños/as reciben deberes escolares
De acuerdo alnivel educativo, los niños tuvieron varios deberes escolares en especial matemáticas y lenguaje-escritura.
Se brindo apoyo necesario en las dificultades y en inquietudes manifestadas por ellos conrespecto al tema recibido en las escuelas.
Se le dio la explicación necesaria en función a la lección avanzada y con ejercicios que le ayuden para que su aprendizaje sea fácil y comprensible.
Conrespecto a los deberes de Matemáticas se utilizó el ábaco para la enseñanza de las funciones elementales como: sumar y restar; niños que disponían de esta herramienta. Los estudiantes que no disponían deun ábaco, utilizaron ejemplos fáciles para la fácil comprensión, ya que siempre se busca una enseñanza que se acople a la edad y nivel de estudio.
En relación a Lenguaje y Comunicación, se realizódeberes de repetición de sílabas de acuerdo al ejemplo de su maestra titular; así también, se aprovechó para realizar ejercicios para reforzar la pronunciación de dichas sílabas e indicar la formaciónde palabras conocidas por el niño en su entorno y de esta manera familiarizar con lo que ya es conocido en su vocabulario y diálogo habitual.
La repetición por parte del estudiante en este trabajo selo realizó de una manera constante.
Se les facilitó los periódicos y revistas del Centro para los deberes de recortes de imágenes para las diferentes tareas


2. Niños/as que no contaban contareas enviadas por las escuelas
Se trabajo dándoles ejercicios, como:
Matemáticas, se utilizó la pizarra para que realicen ejercicios de sumas, divisiones, restas y sobre todo multiplicaciones....