Modelo De Informe De Adaptacion

INFORME DEL PERIODO DE ADAPTACION

NOMBRE: Joaquín
DOCENTE: Claudia
JARDIN:
AÑO:

Joaquín ha logrado adaptarse a la sala de 4 y a la nueva rutina sin inconvenientes. Ya conocíacon anterioridad al grupo de pares y a la docente y ha creado con ellos buenos vínculos que hoy sigue sosteniendo.
Al estar su mamá trabajando en la misma institución, en ocasiones pide porella y no desea quedarse con el grupo, pero no es una situación que dure mucho tiempo ni que se repita constantemente, y cuando sucede al hablar con la maestra se tranquiliza y accede apermanecer en su salita sin angustiarse y de bueno ánimo.

RELACIÓN CON LA DOCENTE:

Mantiene con la docente una muy buena relación. Se muestra confiado, cariñoso y respetuoso con ella.Busca su ayuda frente a distintas situaciones, como así también su aprobación o elogio.
Ante los límites impartidos responde con docilidad, sin ser necesario reiterárselos.
Atiende a lasconsignas, sigue sus indicaciones y presta su colaboración espontáneamente.

RELACION CON SUS COMPAÑEROS:

Joaquín comparte con su grupo de pares todos los momentos de la
jornada; conversadurante el desayuno, los busca para jugar y bailar,
sostiene miradas cómplices y risas.
Juega con todos sin preferencias de sexo o edad, pero si sosteniendo
algunos vínculos másestrechos con algunos de sus compañeros en
especial.

HÁBITOS ADQUIRIDOS:

Es cuidadoso y ordenado con sus elementos personales y colabora en el cuidado de los objetos y materiales deljardín.
Se lava sus manos y cara, usa pañuelos y servilleta sin dificultad
En cuanto a los hábitos de cortesía se expresa cordialmente pidiendo por favor agradeciendo y saludando casi siempre demanera espontanea.



Firma padre/encargado Firma Docente
Firma Directora