modelo de informe socioeducativo

Domicilio (en caso de separación, dirección de ambos progenitores):
Teléfono:

4.- NIVEL DE ASISTENCIA A CLASE

Acude con regularidad: SÍ NO

En caso negativo, relación de faltassegún documento:

Puntualidad: SÍ NO
Se detectaron problemas de asistencia en años anteriores SÍ NO

Observaciones:


5.- NIVEL DE HIGIENE Y VESTIDO

 Adecuada: siempre limpio/a y con ropaadecuada.
 Regular: en ocasiones sucio/a y con ropa poco adecuada al tiempo atmosférico
 Deficiente: siempre sucio/a y con ropa nada adecuada.
 Desprende mal olor.
 Presencia en el cuerpo depiojos, pulgas, etc...
 Heridas sin curar o mal curadas por falta de cuidados apropiados,

Observaciones:


6.- ALIMENTACIÓN

 Adecuada: no se detectan indicios de desnutrición.
Regular: sospechas de que el/la niño/a en ocasiones no desayuna, no come regularmente...
 Deficiente: se detectan indicios de desnutrición en el/la niño/a.

Observaciones:


7.-SUEÑO

 Adecuado: no se detectan indicios de falta de sueño.
 Regular: sospechas de que duerme mal.
 Deficiente: se detectan indicios de que no duerme lo suficiente (se duerme en clase,bosteza, se irrita con facilidad, etc.,).

Observaciones:


8.- ÁREA DE SALUD

 Adecuado: no se detectan deficiencias en los cuidados sanitarios del/a niño/a.
 Deficiente: el/la menoraccede con fiebre a la escuela.
 Desatención de las indicaciones del profesorado/médico escolar con relación a deficiencias auditivas, visuales, motrices, etc.
 Presencia de hematomas sinjustificación lógica: indicar zona del cuerpo, tipo de marcas, frecuencia, “disculpa del/a niño/a”.
 Repetidos accidentes domésticos.
 Falta de supervisión o cuidado de enfermedades leves (tos, conjuntivitis,etc.).

Observaciones:

9.- CURSO ESCOLAR EN EL QUE SE ENCUENTRA (INDICAR CUÁL)

Adecuado a su edad: SÍ NO

Ha repetido el curso SÍ NO

Medidas de refuerzo SÍ NO...