modelo de intervención

Modelo de intervención: Psicosocial y Psicodinamico
Tanto la Fundación Paréntesis como el SENCE tienen la finalidad y la misión de acoger, acompañar y reinsertar, a personas que se encuentran en situación de pobreza y exclusión social y que además presentan consumo problemático de alcohol y otras drogas, con el propósito de promover su dignificación e inclusión social, en el más breve plazoposible, utilizando como metodología de trabajo planes individualizados de intervención, para posteriormente dar continuidad al trabajo terapéutico.
La práctica terapéutica se orientan en función de las problemáticas y dificultades por las cuales los consultantes solicitan acompañamiento terapéutico, así como de las necesidades, objetivos y particular contexto de los consultantes, se realizanservicios terapéuticos específicos como los de desintoxicación y de tratamiento propiamente tal, que pueden incluir una combinación de terapia individual, terapia familiar, terapia de grupos, atención psiquiátrica y médica, así como acciones de seguimiento post tratamiento.  Se sigue así el principio según el cual no hay ningún tratamiento particular que sea apropiado para todas las personas y suscontextos.
La práctica terapéutica se basa en las contribuciones y desarrollos teóricos que se originan en cada campo disciplinario y que se han mostrado efectivos en la resolución de las dificultades asociadas al uso problemático de drogas y otros trastornos de salud mental, asumiendo una postura pragmática en relación a los resultados.

Formas y tipos de pobreza
Pobreza absoluta: imposibilidadde adquirir una canasta de bienes y servicios necesarios para vivir una vida mínimamente saludable
Pobreza primaria: No tener los elementos necesarios para satisfacer las necesidades básicas ej.; alimentos, vestimenta, vivienda, etc.
Pobreza secundaria: No tener la capacidad de ahorro, sin excedentes.
Pobreza relativa: Tener lo mínimo para vivir, mínimo socialmente permitido, varia con eldesarrollo social.
Pobreza relativa con desigualdad: Sinónimo en cierta medida de la distribución de ingresos de un país; definición errona.
Pobreza como privación: involucra sentimiento “tener menos que otros” ausencia de ciertos atributos, recursos o estatus.
Indicadores de desarrollo
Luego de diversos debates y cuestionamientos se ha coincidido que los indicadores de desarrollo serian lossiguientes:
Alfabetización, educación y habilidades: (alfabetización, educación capacitación, habilidades y la oportunidad para que todos los miembros de la sociedad aumenten sus capacidades).
La disponibilidad y el nivel de la educación son en sí mismo un indicador, también contribuyen a aumentar las opciones a nivel personal y social.

Salud: Esperanza de vida, mortalidad, maternidad e infantil yniveles de atención de salud. La salud y el bienestar físico contribuyen requisitos básicos para el crecimiento estable de la población y la capacidad de funcionar regularmente de manera más eficaz
Ingreso y bienestar económico: Niveles altos de empleo, ingresos altos percapita y aumento del producto nacional bruto, con intervenciones adecuadas para la protección del medio ambiente y la equidadde ingresos, las inversiones y el ahorro personal son importantes para apoyar el cambio estructural.
Opción, democracia y participación: Participación en los asuntos sociales y económicos con recompensas económicas justas, disponibilidad de alternativas razonables y participación en el proceso democrático.
Tecnologías: (Capacidad e desarrollar innovaciones tecnológicas y efectuar eleccionestecnológicas) son pocos los países
Indicadores de desarrollo
Luego de diversos debates y cuestionamientos se ha coincidido que los indicadores de desarrollo serian los siguientes:
Alfabetización, educación y habilidades: (alfabetización, educación capacitación, habilidades y la oportunidad para que todos los miembros de la sociedad aumenten sus capacidades).
La disponibilidad y el nivel de la...