Modelo de Investigación Cualitativo y Cuantitativo


COLEGIO BAUTISTA SANTA ANA
1er Año de Bachillerato General




INTEGRANTES:
Omar Orlando Moran Toledo


TEMA:
Modelo de Investigación Cualitativo y Cuantitativo


MATERIA:
Seminario


FECHA DE ENTREGA:

Viernes 16 de mayo de 2014

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 3
MARCO TEÓRICO 4
HISTORIA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 4
LA INVESTIGACIÓNCUALITATIVA 6
CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA 8
INVESTIGACION CUANTITATIVA 9
CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUANTITATIVA 10
LIMITACIONES CUANTITATIVAS 11
TIPOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA 11
DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA 13
CONCLUSIONES 17
BIBLIOGRAFIA 19
ANEXOS 20MAPAS CONCEPTUALES 22
GLOSARIO 24


INTRODUCCIÓN
La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.
En el presente ensayo esnecesario aclarar que el objeto de estudio es establecer las diferencias entre la investigación cualitativa y la investigación cuantitativa., aunque ambas en general son parte de la investigación científica, la que es definida como "… un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyenla solución o respuesta a tales interrogantes.
Por tanto, en una investigación no es conveniente hablar, ni de Paradigma Cualitativo, Metodología Cualitativa o Investigación Cualitativa; puesto que lo cualitativo o cuantitativo son enfoques de la investigación científica, y ambos pueden ser usados en una misma investigación, interaccionando sus metodologías.
Las diferencias no se dan a niveldel tipo de problema que se pretende investigar, sino a nivel de los métodos e instrumentos que cada cual aplica y la forma en que tratan los resultados. Espero que la información aquí recabada ayude a comprender la importancia de la investigación científica cualquiera que sea el paradigma que se emplea. Finalmente, la conjunción de ambos paradigmas ayudara a lograr resultados óptimos eninvestigaciones en el campo de la salud y particularmente en el referido a la Enfermería.

MARCO TEÓRICO
HISTORIA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Desde una perspectiva sociológica Bodgan y Biklen (1982), sitúan las raíces de la investigación cualitativa, dentro del seno de los Estados Unidos, en el interés sobre una serie de problemas de sanidad, asistencia social, salud y educación cuyas causas espreciso buscarlas en el impacto de la urbanización y la inmigración de grandes masas.
En este contexto de denuncia social se llama la atención sobre las condiciones infrahumanas de la vida urbana en la sociedad Norteamericana. Como respuesta surge el movimiento de la encuesta social, y se empieza toda una serie de estudios de muestra amplia cerca de los inicios del siglo XX.
Las raícesantropológicas de la investigación cualitativa es preciso buscarlas en el trabajo realizado por los primeros antropólogos evolucionistas de la segunda mitad del siglo XIX. En este momento los investigadores no se desplazaban al campo para estudiar la realidad, sino que acumulaban datos etnográficos a partir de los informes de viaje ofrecidos por otras personas para documentar la visión evolucionista que teníanacerca de los estadios de las formas culturales humanas.
Tras el recorrido por las distintas fases históricas de la investigación cualitativa, Denzin y Lincoln (1994: 11), llegan a cuatro conclusiones que compartimos en su totalidad.
En primer lugar, cada uno de los momentos históricos anteriores operan todavía en el presente, ya sea como herencia o como un conjunto de prácticas que los...