Modelo De Jigsaw

MODELO DE JIGSAW
La actividad a continuación descrita y la cual ha sido diseñada con el objetivo de potenciar la motivación de los alumnos mediante la explotación del modelo de Jigsaw sedesarrollará dentro de la asignatura optativa: Iniciativa Emprendedora destinada a alumnos de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria y adscrita a la especialidad de Economía.
El diseño de laactividad que se muestra a continuación ha sido creado entendiendo que los alumnos que forman parte de esta optativa muestran un mínimo interés por el mundo de la empresa y les motiva a futuro la posibilidadde emprender. Por todo esto considero motivador darles la posibilidad de sentir que forman parte del cuadro de toma de decisiones más elevado de la empresa: el consejo de administración.
En todomomento y en el diseño de esta actividad soy consciente de la dificultad y del nivel de conocimientos de estos alumnos, por ello se les aportaran varios recursos que puedan ayudarles, pero el principalobjeto de la misma es que sienta que es necesario innovar, que aprendan a valorar opciones y a trabajar en equipo bajo la presión de asumir riesgos , el conflicto de equivocarse y la búsqueda de lasolución ; así como las sinergias que arroja el trabajo de un equipo de profesionales frente al trabajo individual .
La estructura propuesta para la misma es la siguiente:
1-Título de la actividad:Introducción de una línea de mejora en mi empresa
2. Trabajo a realizar: Se les proporcionará a los alumnos los nombres de las siguientes empresas, todas ellas pertenecientes al mismo sector: JamonesGuijuelo, Chacinerías Díaz y Don Ulpiano. Estas empresas en la actualidad tienen sus sedes en Salamanca y operan en el territorio nacional.
Los grupos adoptarán el rol de ser el consejo deadministración con igual cuota de participación. Cómo miembros deberán realizar una mejora en la empresa que se traduzca finalmente en un aumento relevante del beneficio de la misma, bien sea mediante aumento...