Modelo de juegos de campamento

DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN PARA EL PRIMER DÍA

El primer día se destinará principalmente a interrelacionar a los miembros del grupo, para ello se realizarán diferentes dinámicas de presentación y como taller se decorará la sala en la que se va a desarrollar el campamento urbano.

• LA PELOTA CALIENTE:

OBJETIVOS:
o Aprender los nombres
oDesarrollar la coordinación óculo- manual

DESARROLLO:
Los participantes se colocan en círculo, sentados o de pie. El animador explica que la persona que reciba la pelota se dará a conocer a través de:
o Nombre con el que quiere ser llamado.
o Lugar de nacimiento.
o Aficiones, gustos, intereses…

Todo esto debe realizarse de forma rápida, ya que lapelota quema. Cuando acabe la presentación de uno, éste lanza la pelota a otro compañero para que siga el ejercicio.

• LA INVESTIGADORA Y EL INVESTIGADOR:

OBJETIVO:
o Conocer un poquito más de los miembros del grupo y entablar conversación con cada uno de ellos.

DESARROLLO:
La animadora reparte una cartulina a cada participante y da las siguientes instrucciones:
oEn el ángulo superior derecho escribid los adjetivos que creéis que os describen con bastante exactitud: sincero, amable, simpático…
o En el ángulo superior izquierdo escribid vuestras aficiones favoritas.
o En el ángulo inferior derecho alguna cosa que habéis hecho y de la que os sintáis orgullosos.
o En el ángulo inferior izquierdo las dos cosas que más deseáis en la vida.

Laanimadora recoge las cartulinas y las baraja, las reparte de nuevo de manera que a cada uno no le corresponda la suya propia. Les pide que todos hagan de detectives para encontrar a quién pertenezca la cartulina Para ello no hay que mostrar la cartulina a nadie, sino hacer preguntas relativas a lo escrito en la tarjeta Ej: ¿te gusta nadar?
En caso de respuesta negativa se sigue preguntando a otro,y en caso de respuesta afirmativa se sigue haciendo preguntas en torno a los restantes datos. Así hasta encontrar al dueño de la cartulina. Una vez encontrado se escribe su nombre en una cartulina y se lo cuelga con un imperdible en el pecho.

• ¿QUIÉNES SON TUS VECINOS?

OBJETIVO:
o Romper el hielo inicial y primera toma de contacto con los miembros del grupo.DESARROLLO:
Una niña o niño se coloca en el centro del círculo formado por el grupo y pregunta a un miembro al azar ¿Estás contento con tus vecinos? A lo que responde “no”. Vuelve a preguntar ¿A quién prefieres? Entonces responderá con el nombre de dos personas del círculo. Los vecinos que están a su lado y las dos personas que ha nombrado junto con el del centro, salen corriendo aocupar puestos distintos de los que ocupaban, debiéndose quedar una persona en el centro.

• ¿ME QUIERES?

Los jugadores se sientan en círculo. Uno en el centro pregunta a alguien ¿Me quieres, Pepito? Quien recibe la pregunta responde nombrando a otro jugador: Sí, pero quiero más a Juanita.
Entonces los vecinos de Juanita y Pepito tienen que intercambiarse el sitio, mientras eldel centro trata de ocupar también otro sitio.

• OTRAS POSIBLES DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN:

o Cesta de Frutas.
o Representa con mímica: nombre, animal, gesto y sonido.
o Me pica aquí…
o Busca alguien que…

SEGUNDO DÍA Y SIGUIENTES:

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JUEGOS LINGÜÍSTICOS:

Espacio destinado a la realización de diferentesfichas que faciliten la adquisición de contenidos y habilidades, la adquisición de hábitos de lectura y escritura reforzando lo realizado en la escuela.

OBJETIVOS:
o Contribuir al desarrollo cognitivo e intelectual de los niños a través de la realización de diferentes ejercicios.
o Apoyar, animar y motivar a que los niños realicen tareas de repaso de contenidos escolares a...