Modelo De Orem

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA |
MODELO DE ENFERMERIA DE OREM |
Análisis modelo conceptual |
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Presentado por: Cristian Ernesto Zambrano Amado |
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Universidad Nacional de Colombia |
Facultad de Enfermería Bogotá D.C 2012 |

DESCRIPCIÓN DEL MODELO CONCEPTUAL DE OREM

1. Aspectos principales de la teoría
Orem define que sumodelo es más bien una teoría general, la cual se divide en otras tres teorías que son de gran importancia para el desarrollo de su concepto de enfermería, en la que abarca un concepto que es fundamental en el desarrollo de su teoría, el autocuidado, el cual es el eje de la enfermería y proporciona al individuo las herramientas para su recuperación. Sus tres teorías son: Teoría del autocuidadodonde muestra como el autocuidado es fundamental para la recuperación del paciente siempre dirigida hacia un objetivo; este autocuidado tiene tres requisitos, donde la intervención de la enfermera es fundamental, el primero es el autocuidado universal en la que son autocuidados comunes para todos los pacientes, como la conservación del aire, alimentación entre otros, el requisito del autocuidado deldesarrollo. En la que se promueve el desarrollo de estas condiciones para la vida, pero se incentiva a que evolucione o madure, es decir, que se produzca un logro en su recuperación y no solo a mantenerse con vida, este autocuidado se da en las diferentes etapas del ser humano, luego sigue el requisito de autocuidado de desviación de la salud en la que están vinculados a los cambios de salud.
Laotra teoría que maneja es la del déficit del autocuidado en donde cuenta el porque a veces no se logra este proceso, diciendo más que todo, cuando el sujeto en cuestión esta sometido a ciertas limitaciones en cuanto a su salud o a su higiene, este proceso se ve afectado. También postula que cuando la capacidad del autocuidado del individuo es menor que la demanda de cuidado terapéutico, laenfermera compensa los déficit de autocuidado o de asistencia dependiente
La teoría siguiente se denomina la teoría de los sitemas de enfermería, donde se postula a la disciplina como una acción humana articulada por sistemas de acción bien organizados, desarrollados a partir del ejercicio del autocuidado. Ella identifica tres sistemas fundamentales en las que las enfermeras pueden atender a losindividuos: Sistemas de enfermería totalmente compensadoras, en las que la enfermera suple al paciente, el sistema parcialmente compensadores, en las que el personal de enfermería proporciona autocuidados y por ultimo esta el sistema de apoyo-educación, en la que la enfermera ayuda a los pacientes enseñándoles para que sean capaces de realizar sus actividades de autocuidado. También afirma que puedeayudar al paciente de 5 formas diferentes;: compensando déficit, guiando, enseñando, apoyando y proporcionando un entorno para su autocuidado.
La enfermera interviene cuando el paciente, por alguna razón no puede autocuidarse. Orem propones algunos métodos para la asistencia, basadas en la relación de ayuda y en el déficit presente en el paciente. Estos son: Actuar en lugar de la persona, ayudar uorientar a la persona, apoyar física o psicológicamente, promover un entorno para su desarrollo personal y enseñar a la persona para que se ayude a si misma.
2. Visión de la enfermería y supuestos
Ella toma a la enfermería como un apoyo al paciente cuando este pierde la capacidad del autocuidado. En este caso, la enfermería no tendría solo la visión de cuidar al paciente hasta recuperar susalud, sino que logre un autocuidado optimo, así de esta forma, el paciente evita situaciones futuras y se logra u verdadero cuidado, no solo por el momento, sino evitando o disminuyendo situaciones futuras de enfermedad de l paciente. En este punto, se logra uno de los objetivos de enfermería donde el paciente se es educado en cuanto a como cuidarse, aunque en este caso, el cuidado es más un...