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NOMBRE DEL PROYECTO

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EVITAR LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA SECUNDARIA

PRESENTADO POR: CATALINA PEREZ MATEOS

PRESENTADO A: MAESTRA ANA MARIA RICO OSPINA



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN



H.H.CUAUTLA, MORELOS A LOS 30 DE MAYO DE 2015

INTRODUCCIÓN
La deserción escolar se referirse aaquellos alumnos que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.
El abandono escolar es un problema que afecta a gran cantidad a países en América Latina y México no es la excepción, el 37% de los adolescentes abandonan la escuela antes de completar la secundaria, un poco más de una tercera parte.
El 50% del porcentaje de deserción mencionado abandona la escuela, sin terminarsiquiera la educación primaria. Se habla de porcentajes altos, no es algo aislado, no es un asunto que se diga solamente de un estado o de unas cuantas personas que están pasando esto, sino que estamos hablando de porcentajes excesivos y aún más porcentaje mayor todavía que no termina al contrario se acrecienta la problemática en la educación secundaria.
Los motivos por los que el alumno deserta sonlos problemas económicos, familiares, profesores que no enseñan bien, embarazos en adolescente, la falta de interés de los jóvenes de aprender por iniciativa propia, el tener que trabajar para el sostén de la familia debido a la pobreza que invade al país.
Sin embargo la situación de la sociedad mexicana respecto a los empleos no bien remunerados y sobre todo la explotación de aquellos que notienen estudios es alarmante e indignante, estas son algunas de las consecuencia que orillan a abandonar los estudios pero a los alumnos se les dificulta identificar que la escuela existe para formarlos y brindarles el seguimiento educativo desde sus habilidades y competencias, garantizando un futuro comprometedor hacia un desempeño social autogestor.
Los estudiantes consideran que los centros deestudios no brindan las habilidades o conocimientos para desempeñarse correctamente en el mercado laboral, muestra de ello es que el 42% de los egresados aseguran que tanto la falta de experiencia como de prácticas profesionales dificultan su inserción en el mundo laboral.

Actualmente se observa que los jóvenes de la colonia Tabachines del municipio de Yautepec presentan la problemática de ladeserción escolar y se les observa en el horario de estudio en diferentes lugares de la colonia haciendo mal uso de su tiempo sin actividades productivas para su desarrollo cognitivo por lo tanto se destaca que los jóvenes están dedicados al ocio mal fundamentado y este ha dado como resultado el consumo de drogas, alcohol y tabaquismo a temprana edad, cabe destacar que algunos de estos jóvenes si dejansus estudios por ir a trabajar debido a la necesidad.
Afecta el desarrollo del alumno que está dejando de asistir a la escuela también afecta a la sociedad.
Este fenómeno social debe ser estudiado por las instituciones educativas involucradas detenidamente para encontrar las posibles soluciones, así como también su prevención, de esta manera la educación de México tomaría otros rumbos con unamejor calidad educativa.














JUSTIFICACIÓN

¿Por qué desertan los alumnos de la secundaria?

La deserción escolar la cual consiste en que los alumnos inscritos formalmente en alguna institución educativa no logran completar sus estudios correspondientes ha dicho nivel.
Es de investigar este conflicto social, debido a que es un problema nacional que cada vez va en aumento y afectaprincipalmente a los estudiantes cambiando drásticamente su futuro, destruyendo los sueños de ser una persona preparada, con oportunidad de tener un mejor empleo y mejorara la vida en todos los aspectos.
Encontrar la principal causa de la deserción escolar y crear una estrategia que pueda disminuir el problema, beneficiaría a los habitantes, puesto que a todos nos afecta que los adolescentes dejen las...