Modelo De Progr Curricular

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y DEL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”





PROGRAMA CURRICULAR ANUAL DEL ÁREA DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

I. DATOS GENERALES
1.Institución Educativa : VICTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE – INEI 46
2. Nivel : SECUNDARIA DE MENORES
3. DRE/UGEL : Nº 06 ATE VITARTE
4. Grado : CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
5. Docente :

II.PRESENTACIÓN DEL ÁREA

El área de Persona familia y Relaciones humanas tiene como finalidad el desarrollo personal del estudiante, el cual comprende los aspectos físicos, intelectuales,emocionales, sociales y culturales en la adolescencia. Es decir, el desarrollo de una personalidad autónoma, libre y responsable para tomar decisiones en todo momento sobre su propio bienestar y el de losdemás. Así mismo les permitirá establecer relaciones armoniosas con su familia, compañeros y otras personas, para construir su proyecto de vida.

III. COMPETENCIAS

Se consideran las competencias delárea curricular contenidas en el Proyecto Curricular Institucional y que son las mismas del DCN. El docente no tiene necesidad de formular otras competencias. Si la programación es de primer y segundogrado se colocan competencias del VI ciclo. Si la programación es de tercero, cuarto o quinto grado, consideran las competencias del VII ciclo.

ORGANIZADOR COMPETENCIA (CICLO)
CONSTRUCCIÓN DE LAAUTONOMÍA • Se compromete en la construcción de un proyecto de vida, aprendiendo de sus propias experiencias a tomar decisiones y a asumir las consecuencias de sus actos a partir de la reflexiónsobre los principales problemas que se dan en la sociedad.
RELACIONES
INTERPERSONALES • Establece relaciones de intercambio y afecto y aprende a resolver conflictos interpersonales armonizando lospropios derechos con los derechos de los demás, en busca del bien común.
• Afirma un proyecto de vida tomando en cuenta su elección vocacional y sus aspiraciones personales, en coherencia con un...