modelo de programacion de cta




"Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático"
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VIRGEN DEL MORRO SOLAR”- CHORRILLOS

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL -2014

I. DATOS GENERALES

1.1UGEL : 07
1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “VIRGEN DEL MORRO SOLAR”-CHORRILLOS
1.3 MODALIDAD : Educación Básica Regular
1.4 NIVEL : Secundaria de Menores
1.5 AREA : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
1.6 TURNO : Mañana-Tarde
1.7 GRADO : SEGUNDO
1.8 SECCIONES : “A”- “B” – “C”
1.9 Nº HORAS : 03
1.10 DOCENTES : MENDEZ LA ROSA MarinaROSALES AVILA Liliana
1.11 SUBDIRECTOR : Lic. PALOMINO MARTINES Julio
1.12 DIRECTOR : Dr. LANDA GARRIDO Walter

II. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA
El área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, tiene por finalidad desarrollar competencias,capacidades, conocimientos y actitudes científicas a través de actividades vivenciales e indagatorias.

Estas comprometen procesos de reflexión - acción y acción-reflexión que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y sociocultural, para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno. De la persona, en relación conla naturaleza de la cual forma parte Con la tecnología y con su ambiente, en el marco de una cultura científica.
Contribuye a brindar alternativas de solución a los problemas ambientales y de la salud en la búsqueda de lograr una mejor calidad de vida.
El área está orientada a que los estudiantes desarrollen una cultura científica, para comprender y actuar en el mundo, y, además desarrolla laconciencia ambiental de gestión de riesgos.

III. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

1. Actúan demostrando seguridad y cuidado de sí mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias
2. Actúan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes y con responsabilidad activa por el bien común
3. Se relacionan armónicamente con lanaturaleza y promueven el manejo sostenible de los recursos.
4. Acceden a la lengua escrita desde una perspectiva comunicativa e intercultural, demostrando competencias en el ámbito de la lectura escritura y la expresión oral en castellano y en su lengua materna siempre que sea posible.

5. Desarrolla diversos lenguajes artísticos, demostrando capacidad de apreciación, creación y expresión concada uno de ellos.
6. Hacen uso efectivo de saberes científicos y matemáticos para afrontar desafíos diversos, en contextos reales o plausibles y desde su propia perspectiva intercultural.
7. Utilizan, innovan, generan conocimiento y producen tecnología en diferentes contextos para enfrentar desafíos.
8. Actúan con emprendimiento, haciendo uso de diversos conocimientos y manejo de tecnologíasque le permite insertarse al mundo productivo

IV. COMPETENCIAS DEL CICLO


COMPETENCIAS DEL CICLO


MUNDO FÍSICO, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

Comprende y analiza los hechos, conceptos científicos y tecnológicos que rigen el comportamiento de los diversos procesos físicos en la naturaleza, mediante la investigación y laexperimentación en relación a la tecnología y el ambiente




MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

Comprende las relaciones existentes entre los seres vivos y su contexto para interpretar la realidad y actuar en armonía con la naturaleza.
Investiga y experimenta diversos procesos biológicos y su relación con la tecnología y el ambiente con sentido crítico y creativo



SALUD INTEGRAL,...