MODELO DE RESUMEN DE ACTUACIÓN DEL ALUMNO EN PREESCOLAR
Páginas: 1 (250 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2014
RESUMEN DE ACTUACIÓN DEL ALUMNO
NOMBRE DEL ALUMNO: -------------------------------. EDAD: 4 AÑOS. SECCIÓN: A
PERIODO DESDE: SEPTIEMBRE HASTA: DICIEMBRE.AÑO ESCOLAR: 2013 - 2014
AREA: FORMACIÓN PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓN:
Toma decisiones por sí misma. Asume con responsabilidad los trabajos que realiza. Reconocesu sexo y algunas de sus características. Expresa sus ideas, pensamientos y experiencias con claridad. Manifiesta sus potencialidades creativas al utilizar los materiales de expresión plásticas.Identifica y dibuja la bandera nacional. Participa en las actividades culturales. Demuestra interés por los juegos, competencias, donde ejercita su cuerpo de manera activa. Participa endramatizaciones, sobre los cuentos, situaciones de la vida cotidiana, canciones sobre temas de su interés. Se preocupa por la salud integral, Manipula adecuadamente para su seguridad, los elementos de juego enel parque. Tiene una actitud positiva frente a las manifestaciones de cariño. Ayuda a otras niñas y a otros niños cuando lo necesitan. Expresa espontáneamente sus sentimientos.
AREA: RELACIONENTRE OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE:
En el proceso lógico matemático, clasifica objetos por su color y forma. Posee nociones de: arriba, abajo, dentro, fuera. Se orienta en el espacioutilizando puntos de referencias. Identifica la basura como agente contaminante del ambiente. Cumple con las normas de seguridad al realizar paseos por la comunidad. Conoce: algunos medios de transporte.Utiliza de manera adecuada los utensilios de comida. Maneja algunos instrumentos de interacción como micrófono, equipo de sonido.
JUICIO VALORATIVO:
Es participativa, amistosa con suscompañeras, compañeros y maestras.
__________________ _____________________
Firma Docente: Firma Directivo
Sello:
NOMBRE DEL ALUMNO: -------------------------------. EDAD: 4 AÑOS. SECCIÓN: A
PERIODO DESDE: SEPTIEMBRE HASTA: DICIEMBRE.AÑO ESCOLAR: 2013 - 2014
AREA: FORMACIÓN PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓN:
Toma decisiones por sí misma. Asume con responsabilidad los trabajos que realiza. Reconocesu sexo y algunas de sus características. Expresa sus ideas, pensamientos y experiencias con claridad. Manifiesta sus potencialidades creativas al utilizar los materiales de expresión plásticas.Identifica y dibuja la bandera nacional. Participa en las actividades culturales. Demuestra interés por los juegos, competencias, donde ejercita su cuerpo de manera activa. Participa endramatizaciones, sobre los cuentos, situaciones de la vida cotidiana, canciones sobre temas de su interés. Se preocupa por la salud integral, Manipula adecuadamente para su seguridad, los elementos de juego enel parque. Tiene una actitud positiva frente a las manifestaciones de cariño. Ayuda a otras niñas y a otros niños cuando lo necesitan. Expresa espontáneamente sus sentimientos.
AREA: RELACIONENTRE OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE:
En el proceso lógico matemático, clasifica objetos por su color y forma. Posee nociones de: arriba, abajo, dentro, fuera. Se orienta en el espacioutilizando puntos de referencias. Identifica la basura como agente contaminante del ambiente. Cumple con las normas de seguridad al realizar paseos por la comunidad. Conoce: algunos medios de transporte.Utiliza de manera adecuada los utensilios de comida. Maneja algunos instrumentos de interacción como micrófono, equipo de sonido.
JUICIO VALORATIVO:
Es participativa, amistosa con suscompañeras, compañeros y maestras.
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Firma Docente: Firma Directivo
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