Modelo de señal pequeña del jfet

ÍNDICE


I.INTRODUCCIÓN 4
JUSTIFICACIÓN 4
PROPÓSITO DEL PROYECTO 5
PREGUNTAS HACERCA DEL PROBLEMA A RESOLVER 5
OBJETIVO GENERAL 5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5
II. MARCO TEORICO. 7
1.1. CONCEPTO DE TIMBRE ELÉCTRICO. 7
1.2. TIPOS DE TIMBRE Y PARTES QUE LO COMPONEN. 7
1.3. FUNCIONAMIENTO DE UN TIMBRE. 8
1.4. CONCEPTO Y PARTES DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO. 8
1.5. SECCIONES DE UNCIRCUITO ELÉCTRICO. 8
1.6. CONTADOR ELECTRÓNICO. 8
1.7. MICROCONTROLADORES PIC 9
1.8. ESTRUCTURAS DE DISPOSITIVOS PARA CIRCUITOS INTEGRADOS 9
1.9. CONSIDERACIONES DE LOS DISEÑOS DE LOS CIRCUITOS INTEGRADOS 9
III. MATERIALES Y MÉTODOS 13
3.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA QUE SE VA A RESOLVER 13
3.2. NORMATIVIDAD: 13
3.3. DESCRIBA EL PROCEDIMIENTO DEL DISEÑO 15
3.4. DESCRIBA LA MANERA DE VERIFICAR ELDISEÑO 17
3.5. DESCRIBA LA MANERA DE VALIDAR EL DISEÑO 17
3.6. PRESUPUESTO 17
SE ANEXAN LOS COSTOS DE LOS COMPONENTES QUE SE UTILIZARON EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO: 17
RESULTADOS 18
DISCUSION 19
BIBLIOGRAFÍA. 20

LISTA DE CUADROS Y FIGURAS

NÚMERO NOMBRE PÁGINA

1 Partes que conforman un timbre 8
2 Figura: sistema de calibración 12
3 Elementos que conforman el transistor y losefectos de la carga sobre éste. 12
4 Diagrama interno de un circuito integrado 13
5 Circuito integrado PIC 16f84 13
6 Diagrama del circuito 17
7 Diseño del circuito 19
8 Diseño de la placa del circuito 20

INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN

Una problemática que existe en las escuelas, que afecta el orden y eficiencia de toda institución educativa radica en el uso inadecuado de timbresobsoletos. Dichos problemas se deben a que en ocasiones el timbre no funciona o se activa en horarios inapropiados, o por error afectando a los alumnos y profesores causando desorden y confusiones.

Este proyecto se hizo con el fin de solucionar esos problemas que ocasionan el encendido manual del timbre en las escuelas y con el propósito de organizar la entrada y salida de alumnos a las aulas de acuerdoal horario, sin tener que estar al pendiente de su funcionamiento.

Para resolver este problema se ha planeado el diseño de un sistema electrónico automático, utilizando un dispositivo electrónico programable de fácil instalación y mantenimiento que controle los tiempos de entrada y salida de clases sin que ningún personal deje sus actividades. La implementación de este equipo en lasinstituciones educativas causara una mejora notable en cuanto al orden y control de alumnos y profesores.

Tendrá un alto impacto en las escuelas de los diferentes niveles que han adoptado el timbre como su informador del termino de una hora y comienzo de la otra, debido a que en ocasiones el error humano ha hecho que no se toque el timbre y haya un desequilibrio en el horario, incluso hasta llegar aconflictos entre los profesores.

PROPÓSITO DEL PROYECTO
El propósito del proyecto es buscar la solución a las dificultades de estar al pendiente del encendido del timbre, y así evitar perdida de clases por el mal manejo o descuido del toque de timbre, para la mejor organización de los horarios de clases.

PREGUNTAS HACERCA DEL PROBLEMA A RESOLVER
¿Cual es el problema a solucionar?
Organizarla entrada y salida de los alumnos a las aulas de acuerdo al horario.

¿Cómo evitaríamos este problema?
Realizando un timbre automatizado, mediante un circuito eléctrico programable.

¿Cuál es la función eléctrica de un timbre manual?
Al apretar el switch pasa la corriente al electroimán y este atrae a un martillo que hace sonar la campana.

¿Qué mejoras obtendríamos al construir untimbre automático?
El que una persona tenga que revisar constantemente el tiempo para hacer la indicación de entrada o salida, se evitaría tener que ir directamente a activar el switch o desactivarlo.
OBJETIVO GENERAL

Diseñar un circuito electrónico para automatizar el proceso del encendido del timbre de acuerdo a los horarios de las escuelas por medio de programación de integrados.
OBJETIVOS...