modelo de stufflebeam

Stufflebeam
Modelo; “Planificación evaluativa” o evaluación para la toma de decisiones o modelo de orientación orientado hacia el perfeccionamiento.
CIPP: contexto. Insumo, proceso y producto.En este modelo plantea la necesidad de identificar etapas del proceso en donde se requiere contar con información para la toma de decisiones
El diseño de evaluación que propone es evaluación delcontexto, evaluación de los insumos, evaluación del proceso y evaluación del producto
CONTEXTO:
Se refiere a las necesidades o problemas para transformarlos en metas y objetivos así como apreciarrealmente las expectativas del ambiente que lo rodea y como este influye en el programa.
Sirve a las decisiones de planificación ya que se identifican las necesidades de la población bajo estudio y lasoportunidades para satisfacerlas.

IMPUT (insumo)
Aquí nos conduce a estructurar decisiones para determinar el diseño mas adecuado y lograr las metas de un programa
Está diseñada para proveerinformación y determinar cómo se utilizarán las fuentes de acuerdo con las metas del programa. Se evalúan los aspectos específicos del currículo. Atiende las decisiones estructurales; identifica yjuzga las capacidades del sistema, las estrategias, el presupuesto y los itinerarios.
PROCESO
Para ver si la organización y la estructuración curricular propuesta se conduce de manera adecuada.
Seidentifica durante el proceso defectos en los diseños e implantaciones de los procedimientos y se mantienen registros de los eventos y las actividades.




PRODUCTO
Se refiere a la evaluaciónsumaria por medio de la cual se busca determinar si los resultados finales de todo el proceso son satisfactorios.
la evaluación del producto provee información que ayuda a decidir a los evaluadores acontinuar, terminar o modificar el nuevo programa.
Para valorar e interpretar los logros del programa ya sea al final del ciclo o en puntos intermedios para que pueda permitir a los tomadores de...