Modelo de tesis sobre el rendimienco academico de los alumnos

ERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA INTERNACIONAL DE POSTGRADOFACULTAD DE EDUCACIÓNTESIS
RELACIÓN ENTRE LA DESNUTRICIÓN Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “REPÚBLICA DE CHILE” DE CASMA EL AÑO 2008.
PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAESTRO EN EDUCACIÓN
CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA
AUTORES :
ASESORA:
MG. CARMEN ELENACARBONELL GARCÍA
TRUJILLO – PERÚ
2008
dedicatoria
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XXXXXXXXXX
Los Investigadores
DEDICATORIA
Agradecimiento
presenTACIÓN
Señores miembros del Jurado:Dando cumplimiento a las normas del Reglamento de elaboración y sustentación de Tesis de la Facultad de Educación, sección de Postgrado de la Universidad “Cesar Vallejo” , paraelaborar la tesis de Maestría en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa, presentamos el trabajo de investigación correlacional denominado: “Relación entre ………………………En el trabajo mencionado describimos…………… Señores miembros del jurado esperamos que esta investigación sea evaluada y merezca su aprobación.
Atentamente.
Los Autores.

ÍNDICEDedicatoriaAgradecimientoPresentaciónIndiceResumenAbstractIn

troducción
I PROBLEMA DE INVESTIGACION
1.1 Planteamiento del problema………………………………………………1.2 Formulación del problema………………………………………………..1.3 Justificación………………………………………………………………...1.4 Limitaciones………………………………………………………………...1.5 Antecedentes……………………………………………………………….1.6 Objetivos…………………………………………………………………….1.6.1 Objetivo general………………………………………………………….1.6.2 Objetivosespecíficos……………………………………………………
II MARCO TEORICO2.1
*Primera Variable………………………………………………………….2.1.1 Nutrición………………………………………………………………..….2.1.2 Mal…………………………………………………………….…2.1.3 T
2.2 *Segunda Variablerastornos y enfermedades producidas por la
III MARCO METODOLÓGICO
3.1. Hipótesis

3.2. Variables3.2.1. Definición Conceptual
3.2.2. Definición Operacional3.3. Metodología3.3.1. Tipo deinvestigación3.3.2. Diseño de investigación3.4. Población y Muestra3.5. Método de investigación3.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos3.7. Análisis de datos.
IV RESULTADOS
4.1. Descripción de Resultados4.2. Discusión de Resultados
V. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
5.1. Conclusiones 5.2. Sugerencias
VI REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
RESUMENEl principal objetivo de esta investigación es establecer la relación o correspondencia entre la desnutrición y el rendimiento …………………………Este estudio se enmarca dentro de las investigaciones descriptivas, correlacionales y transversales, ya que por medio del análisis, observación, comparación y descripción de las variables hemos establecido la ausencia de relación entre ellas.Los datosestadísticos que sostienen esta investigación vienen de los resultados obtenidos por la aplicación de los instrumentos a los estudiantes y validados por expertos en las áreas de Salud y Educación. Entre ellos tenemos una prueba de Matemática y Comunicación; además de la evaluación de las medidas antropométricas.Los resultados demuestran que no hay relación alguna entre las variables estudiadas.Finalmenteconcluimos que a pesar de que los hallazgos muestran una carencia de asociación, el aspecto nutricional no debe de ser descuidado porque este constituye un factor importante en la vida escolar de los adolescentes.
ABSTRACT
The main objective of this study is to establish the relation between malnutrition …………..This study belongs to descriptive, correlational and transverse investigation, by meansof analysis, observation, comparison and description of the variables we have establish the lack of relation between them.The statistical data that hold this study come from the results obtained in applying the instruments to the students and validated by specialists in Health and Education areas. Among them we have a mathematics and Communication test and an evaluation of anthropometric...