modelo de towlin
















UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
Facultad de Ingeniería
Escuela Académica Profesional de Ingeniería Civil




MÉTODOS DE ARGUMENTACIÓN
DOCENTE :
ESTUDIANTES| : HIDROGO GUERRA, Judith
MANSILLA TRUJILLO, Agustín 2013101475
NIETO DUEÑAS, Kevin 2013101489
PINEDO GÜERE, Andrea 2013111324
VILLANUEVA SORIA, Stephanie 2013101441
ASIGNATURA: Métodos y Técnicas de la Investigación
CICLO : I
TINGO MARÍA
2013

















DEDICATORIA















INTRODUCCION












CAPITULO I
TEORIA DE ARGUMENTACION
1. DEFINICION
Se denomina "teoría de la argumentación" al estudio de las estructuras formales en el arte de argumentar como proceso comunicacional.En esta teoría de conocimientos definida como Lógica informal - Filosofía Analítica, movimiento del Positivismo Lógico y tendencias similares, racionalismo crítico de Hopper, se planteó la pretensión de que la lógica estándar debía ser la pauta universal o única perspectiva válida para observar también cualquier proceso comunicacional de argumentación, es decir, no sólo la argumentación científicao teórica sino cualquier interacción comunicacional en el ámbito cotidiano, jurídico, religioso etc. La validez o no de tales argumentos debería, según esa concepción, ser enjuiciada desde los criterios de la lógica pura. Partiendo en gran parte de esta evolución se ha iniciado una reflexión teórica sobre la argumentación que ha dado lugar a la nueva "Teoría de la Argumentación". Estaspretensiones dieron lugar, en el amplio escenario de la discusión filosófico y meta-teórica a una serie de reacciones. Gran parte de la obra de Wittgenstein parece haber surgido precisamente como reacción ante esas pretensiones totalitarias de los logicistas. El renacimiento de la vieja Retórica (o de la Tópica aristotélica) es otra reacción ante esos planteamientos. La argumentación realizada en elcontexto de la discusión jurídica, donde el argumentar tiene primariamente la finalidad pragmática de lograr el asentimiento de la otra parte, ha dado lugar a los estudios de la llamada "Nueva Retórica" Perelman, 1968.

1.1. TIPOS DE MODELOS ARGUMENTATIVOS
Toulmin (1993): plantea una revisión de la argumentación como una teoría del razonamiento práctico,
La proveniente de la lingüística textual,representada por los modelos de Van Dijk (1978), Adams (1992), que se plantea el análisis de las unidades comunicativas que van más allá de los límites de las oraciones gramaticales.

1.1.1. EL MODELO DE TOULMIN

C= Aserción: Hechos o informaciones factuales, que se invocan para justificar y validar la afirmación.
G: Evidencia: La tesis que se establece.
W = Garantía: Son razones (reglas,principios...) que se proponen para justificar las conexiones entre los datos y la conclusión.
B = Respaldo o apoyo: Es el conocimiento básico que permite asegurar la justificación.
Q = Calificadores modales: Aportan un comentario implícito de la justificación; de hecho, son la fuerza que la justificación confiere a la argumentación.
R = Reserva: También aportan un comentario implícito de lajustificación, pero señalan las circunstancias.

1.1.2. EL MODELO DE VAN DIJK, lo que define un texto argumentativo es su finalidad: convencer a otra persona, su intención comunicativa, su micro estructura, la macro estructura y la superestructura.

1.1.3. EL MODELO DE ADAMS se advierte que un modelo del prototipo del texto argumentativo incluye:
Datos. Son los hechos y fenómenos que constituyen laafirmación sobre la cual se construye el texto argumentativo.
Justificación. Es la razón principal del texto que permite pasar de los datos a la conclusión.
Fundamentación. Es el conocimiento básico de carácter teórico necesario para aceptar la autoridad de la justificación.
Argumentación. Proponemos la distinción entre la justificación y la argumentación, entendiendo que en conjunto se trata...