MODELO DE TRABAJO PARA LA FACULTAD



Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Escuela de Ciencias de La Información







TECNICAS DE ESTUDIO Y COMRENSION DE TEXTOS
SELECCIÓN DE TEXTOS Y
ACTIVIDADES PRELIMINARES



Fernández Sabrina AraceliGUIA DE ACTIVIDADES PRELIMINARES


CORPUS A
1. Pág. 3_ Resumen del texto: “Cuestión de palabras una visión más modesta del rol de los periodistas” del autor Pierre Bourdieu.
2. Pág. 4_ Esquema de las ideas principales desarrolladas por Sebastián Lacunza, en el capítulo “Ética y Calidad: ¿Pueden ir de la mano?”.
3. Pág. 8_ Cuadro sinóptico del texto: “¿acaso los medios reflejan la realidaddel mundo?” por Ryzard Kapuscinki.


CORPUS B
4. Pág. 10_ Resumen del texto “El show del yo” de Paula Sibilia.
5. Pág. 14_ Esquema de las ideas principales y sus relaciones, planteadas por Rossana Reguillo Cruz en “La Tecnología como marca de identidad”.
6. Pág. 16_ cuadro comparativo de las ideas desarrolladas por Rosalía Winocur en “Extranjeros digitales y mediáticos: el extrañamiento en lacomunicación”.









CORPUS A



1_ “CUESTION DE PALABRAS. UNA VISION MAS MODESTA DEL ROL DE LOS PERIODISTAS” por Pierre Bourdieu

El primer paso hacia una reflexión ética consiste en definir las zonas de libertad en las cuales las responsabilidades y posibilidades reales están comprometidas. Deberíamos adoptar una visión mucho más modesta del rol de losperiodistas. ¿Qué es lo que realmente depende de ellos? Entre las cosas que dependen de ellos, figuran el manejo de las palabras, ya que, controlando el uso de las palabras, pueden limitar los efectos de violencia simbólica que imponen volens nolens (queriendo no queriendo). Un ejemplo es que nos enteramos de títulos como: “El Regreso de la Democracia”, “El Fin de la Historia”, “El Retorno delSujeto”: y yo me pregunto: “¿y a eso como lo saben?” y sin embargo en el mundo periodístico nadie se plantea esa pregunta. Estos impactos mediáticos son golpes simbólicos ejercidos con total inocencia; y cuanto más inocentes; más eficaces. En cierto sentido, esto ocurre; porque la gente que ejerce la violencia es víctima de la violencia que ejerce.
Consideramos el ejemplo de aquellos efectossimbólicos que toman la forma del paralogismo del “Rey de Francia calvo”. Cuando se dice “El Rey de Francia es calvo”, se juega con los 2 sentidos de la palabra, el verbo “ser”, HAY UN REY DE FRANCIA ( el Rey de Francia existe). Y EL REY DE FRANCIA ES CALVO (tiene la propiedad de ser calvo). Esto hace que se concentre la atención en el hecho de que el Rey de Francia es calvo y en realidad lo que seplantea, es que hay un Rey de Francia. Entre las tesis implícitas más poderosas, se encuentran todas aquellas que remiten a principios y oposiciones de visión y división, como: rico/pobre; burguesía/pueblo, sobre los cuales se funda la lucha del movimiento obrero y que aún se hayan presentes en elinconsciente de la mayoría de nosotros. Las personas que discuten sobre inmigración, parten de un hecho común, aceptar la oposición de lugares: inmigrantes-extranjeros; pobres-ricos. De esta manera la burguesía puede existir sin un proletariado. Cuando se produce esta confusión, las cosas se reacomodan para los ricos. La lucha política apunta esencialmente a conservar o transformar esosprincipios. Los periodistas juegan un rol central ya que son quienes disponen de los medios más potentes para hacerlos circular e imponerlos. Lo más terrible es la comunicación en su inconsciente, en particular, aquellas cosas acerca de las cuales nos comunicamos, pero jamás comunicamos, (que nunca son objeto de debate).
Por ello señalo la necesidad de una comunicación, sobre el inconsciente de la...