MODELO DE TRIPTICO DE EXPOCIENCIA

LECHE DE COLORES


FUNDAMENTACIÓN:

Para desarrollar la imaginación de los niños.


FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
Es importante para que los niños se diviertan en sus casas que despierten suimaginación por que la van utilizar mucho después.

OBJETIVOS:
Estudiar algunos conceptos de la física como la tención superficial.
Realizar una experiencia física recreativa con un final sorprendente parael que no sabe física pero perfectamente explicable para las leyes de la misma.
Observar como ciertas sustancias pueden romper la tención superficial de un líquido.
Identificar

Su ventaja es queestimula la imaginación de los niños .


HIPÓTESIS:
Al colocar los colorantes y el jabón
en la leche se esparcieran por todo
el recipiente se combinaran y se
convertirán en un solo color .
almomento de colocar los colorantes
se precintaran al fondo del
recipiente dejando en la superficie
solo jabón. Al colocar los colorantes
en la leche se unirán los colorantes
amarrillos , anaranjado ,azul y rojo
y formaran los nuevos colores verde , anaranjado ,morado ,etc.

MARCO TEÓRICO:

LECHE:

Liquido que segregan las mamas de las hembras de los mamíferos para alimentos de sus crías.COLORANTE VEGETAL:

Sustancia añadida a ciertos alimentos para teñir.
DETERGENTE:

sustancia o producto que limpia químicamente


EXPERIMENTACIÓN:

Materiales:
Un recipiente hondo
Una caja de lecheUn detergente en
Colorantes.


Procedimientos:

1) vierta la leche en un recipiente
2) coloca los colorantes en la leche
3) coloque una gota de jabón liquido
en el centro de la materiaformada













Gráfico:







EXPLICACIÓN DEL PROYECTO:
la tención superficial de la leche sostiene las gotas de colorante se rompe la piel flexible de la leche en puntos dondecayeron las gotas de detergente.
CONCLUSIÓN:

Cuando mezclamos varias sustancias diferentes obtenemos materia heterogenia. La bacteria sufre alteración por los cambios físicos y químicos en su...