Modelo De Un Semanario

SEMANARIO DE CLASES Nº8

3º grado de primaria




1. Unidad de aprendizaje : “Conservemos la creación de Dios”

2. Actividad de la semana : Elaboramos mosquitos para concientizar como cuidar la capa de ozono.

3. Fecha de ejecución : Del 24 al 28 de setiembre.

4. Aprendizaje Esperado :


|AREA |ORG |CAPACIDAD / ACTITUD|CONTENIDO |INDICADOR |INSTRUMENTO DE |
| | | | | |EVALUACION |
|Tutoría |----- |Asumir responsabilidades. |Responsabilidades en casa |_______________________ |____________|
| | | |y en la escuela. | | |
|Educación |2 |Reconoce como puede ser utilizado por |¡Viviendo otra vez! |Explica y escribe en su cuaderno, porqué |Ficha de observación|
|Religiosa | |Dios para trabajar a su servicio,dando | |es importante cuidar nuestra salud y cómo| |
| | |un buen testimonio de vida. | |podemos cuidarla. | |
|Comunicación |1 |Describe y narra oralmente temas |La descripción de objetos.|Nombra características de los objetos y|Examen escrito |
| | |cercanos a sus experiencias, necesidades| |los describe oralmente de manera | |
| | |é intereses. |El resumen de lectura: |coherente. | |
| |3 |Elabora un plan de lecturaeligiendo el |“Colacho y Colacha” |Produce el resumen de un texto leído en | |
| | |formato de un resumen. | |clase. |Examen escrito |
| | | | || |
|Matemática |1 |Utiliza técnicas operativas de la |Multiplicación por dos y |Usa estrategias de cálculo mental para |Hoja de práctica |
| | |multiplicación de números de hasta tres |tres cifras. |resolver multiplicaciones por dos y por | |
| | |cifras por unnúmero de dos cifras y por| |tres cifras. | |
| | |un número de tres cifras. | | | |
|Ciencia y Ambiente|2 |Identifica utilidades de las plantas |Alimentos que nos dan las |Recopila informaciónsobre cultivos |Ficha de evaluación |
| | |para los seres humanos. |plantas del Perú y sus |andinos y elabora fichas descriptivas. | |
| | | |beneficios. | | |
|Personal Social | 2|Describe los desastres de origen |Desastres tecnológicos |Menciona los tipos de fenómenos |Ficha de evaluación |
| | |tecnológico que ocurren en su región y | |tecnológicos que ocurren en su región y | |
| | |se organizan para adoptar medidas ante | |ocasionan...