modelo de una clase
Páginas: 2 (267 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2013
Modelo de una clase
TEMA:
Consideraciones para la lectura rítmico melódica:
Notas; DO, RE, MI
Presentado por:
Alexander Guzmán P.
A:
Álvaro Agudelo
I0-05-2013
VIII semestreUniversidad reformada
Barranquilla – atlántico
1. PREPARACION
En este primer paso utilizaremos una canción donde se utilicen solamente los dos intervalos que vamos a enseñar Eje:Cantaremos la canción enseñándola con los signos curwen Eje:
Con mi marti
llo mar ti llomar ti llo con
mimar ti llo
mar ti lloyo
Aremos diferentes experimentos intervalicos utilizando este sistema.
Utilizaremos de igual forma el sistema manual Eje:
También se puedenutilizar los signos corporales Eje:
MI RE Do
Por otro lado tenemos la escalera de letrasy numeros :
2. PRESENTACION
Los ejercicios antes hechos se comienzan a decir con el nombre de la nota y se les explica que en música así se llaman esas notas y además se les enseñacómo están ubicadas en el pentagrama.
3. PRACTICA
En practica donde aremos un pentagrama en el tablero de 4 compases en 2/4 o 4/4 y le daremos un tiempo a cada estudiante para que ponga...
TEMA:
Consideraciones para la lectura rítmico melódica:
Notas; DO, RE, MI
Presentado por:
Alexander Guzmán P.
A:
Álvaro Agudelo
I0-05-2013
VIII semestreUniversidad reformada
Barranquilla – atlántico
1. PREPARACION
En este primer paso utilizaremos una canción donde se utilicen solamente los dos intervalos que vamos a enseñar Eje:Cantaremos la canción enseñándola con los signos curwen Eje:
Con mi marti
llo mar ti llomar ti llo con
mimar ti llo
mar ti lloyo
Aremos diferentes experimentos intervalicos utilizando este sistema.
Utilizaremos de igual forma el sistema manual Eje:
También se puedenutilizar los signos corporales Eje:
MI RE Do
Por otro lado tenemos la escalera de letrasy numeros :
2. PRESENTACION
Los ejercicios antes hechos se comienzan a decir con el nombre de la nota y se les explica que en música así se llaman esas notas y además se les enseñacómo están ubicadas en el pentagrama.
3. PRACTICA
En practica donde aremos un pentagrama en el tablero de 4 compases en 2/4 o 4/4 y le daremos un tiempo a cada estudiante para que ponga...
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